|
단어를 두고도 어떻게 말하는 가에 따라서 다르게 들리는 경우이다. 한국어와 외국어도 말하는 사람의 감정 상태나 높낮이에 따라서 다르게 들린다. 억양을 강하게 하거나 부드럽게 하거나 할 때 상대방이 들을 때 다르게 나타나는 것이다.
|
|
|
한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오.
Ⅰ 서론:1.품사의 정의
2.품사가 전 세계의 말에 적용하게 된 유래
Ⅱ. 본론:1.품사의 분류
2.한국어 품사 분류의 세 가지 기준
3. 단어가 가진 공통된 의미를 기준(의
|
|
|
관성을 유지해야 한다는 점에서 ‘이’를 어미로 보는 것이 보다 타당하지 않는가 하는 생각이 든다. 이와 관련해서는 차후에도 지속적인 연구를 통해 이론의 정립이 필요할 것으로 보인다.
다음 문장은 ‘희망(일반명사) 없는(형용사+전성
|
|
|
Ⅰ. 서론
품사란 단어를 내용과 기능 등에 따라서 분류해 놓은 것이다. 한국어에는 9품사가 있으며
명칭이나 관념을 표현하는 ‘체언 ? 명사, 대명사, 수사’,
활용을 하는 ‘용언 ? 동사와 형용사’,
꾸며주는 기능을 하는 ‘수식언 ?
|
|
|
표현양상, 고려대학교 일본학연구센터, 2011
최영은, 한국어 복합 동사 습득 기제 연구, 한국심리학회, 2010 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 복합동사의 원리
Ⅲ. 한국어의 복합동사
Ⅳ. 중국어의 복합동사
Ⅴ. 일본어의 복합동사
참고문헌
|
|
 |
한국어 교수의 이점
한국어의 어휘를 가르칠 때 모국어로 번역을 하기보다 사진을 사용함으로써 한국어만으로도 한국어를 가르치는 효과를 누릴 수 있었다. 이러한 방식으로 가르치면 학습자의 머리에 새로운 단어들이 모국어로 번역되지
|
|
|
한국어 교육에서의 틀을 알아보았다. 물론 위의 내용이나 교안은 기존의 연구는 참조하는 수준에서 그쳤으나 실전에서의 경험을 바탕으로 재구성해 본 것이다. 최근에 활발해진 이주속도에 비래 한국어 교육현장에서 특수목적교육에 대해서
|
|
|
한국어대사전」, 현문사.
민병설, (2008), 「산업보안의 기능과 역할」, 월간 시큐리티월드.
박성필, (2008), “기술유출 방지를 위한 핵심인력 보상체계”, 「산업보안 연구논총」
엄세용, (2005), “증권거래법 일부개정법률안 자문의뢰 답변
|
|
|
단어에 대해 다시 한 번 되새겨 볼 수 있었고 현재에 ITF, WTF 기구 두 기구로 나뉘어지는데 이 두 기구에 대해 더 자세하게 조화하지 못한 것에 대해 아쉬웠지만 이 두 기구가 통합한다면 남한과 북한의 통일을 하는데 있어서 한걸음 더 다가갈
|
|
 |
한국어 단어를 저에게 적극적으로 물어보기도 하며 검사에 임했습니다. 저는 이러한 태도를 보며 저보다 어린 나이에 이미 자신의 장래를 설계하려는 자세에 제 자신을 더 부단히 물질해야 함을 느꼈습니다. 1. [자기개발능력] 본인이 우
|
|
 |
단어는 ‘노력’이 되었습니다. 대학생활에서도 저의 그 두 글자는 빛을 발했고， 신한은행의 일문이 된다면 그 빛은 더 밝게 빛나리라 확신합니다. Ⅰ. 하나은행 최종합격 자기소개서
□ 하나은행 최종합격 자기소개서(1)
□ 하나은행
|
|
 |
한국어
‘자기가 좋아하는 일을 하면 열심히 하게 되고 그 분야에서 최고가 된다.’
대학시절, 많은 중국인 친구들과 문화교류를 하였습니다.
중국인 친구들 사이에서 제 별명은 “큰언니(大姐)”였습니다. 항상 주변 사람들을 잘 챙기는
|
|
 |
단어를 찾아볼 수 있는 시간은 거의 없다고 할 수 있습니다.
앞에 조가 나오고 다음 3명의 지원자가 들어가면 자리에 앉아 면접이 시작됩니다. 면접은 사실 별거 없습니다. 방금 읽었던 영어 지문을 한국어로 요약하는 것과 지원동기를 물어봅
|
|
 |
단어와 그 이유는 무엇입니까?
저를 한 마디로 표현하자면 ‘거북이’라고 말할 수 있는데, 느리지만…
3. 귀하의 대학생활 중 탁월한 활동실적(교내외)이 있다면 무엇입니까?
3학년 때 교내에서 실시하는 창업경진대회에 참가하여 동
|
|
메뉴펼치기
