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한국 제일의 한라산을 한 눈에 볼 수 있는, 주변의 자연과 조화를 이루는 아름다운 경기장이다.
- 동쪽의 8,000여석 규모의 스탠드는 가변석으로, 월드컵대회가 끝나면 인근의 강창학 보조경기장으로 옮겨 놓을 예정이다. 강창학 보조경기장은
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한국음악에 대한 지식을 얼마만큼 더 넓힐 수 있을지는 모르겠다. 하지만 적어도 한국음악이 내 생활 주변에 있다는 사실, 있게 해야 한다는 사실을 잊지 않을 자신은 있다. 1. 시작하는 말
2. 프로그램 소개
3. 모니터링
4. 마치는 말
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한국음악에서 보다 중요한 역할을 한다.
기음(氣音)은 (h)소리로 말하는데 타악, 기악, 성악 전반에 나타나며 기음(氣音)을 빼고서는 한국음악을 말할 수가 없다.
*참고문헌*
임총극, \"전통문화\" 전통문화사, 1986.8
백대웅, \"인간과 음악\" 이론
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가야금의 음악은 신라 궁중의 대악(大樂)으로 채택될 수 있었다.
고려시대에도 가야금은 궁중의 향악 연주에서 거문고·대금·피리·해금·장구 등의 향악기와 함께 신라 삼현삼죽(三絃三竹)의 전통을 이었고, 조선시대에도 마찬가지였다. 그
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한국 동요 문학의 특성, 아동문학평론 28호 39쪽, 1983
윤석중, 동요따라 동시따라윤석중, 창조사, 1971
홍양자, 전래동요를 찾아서, 우리교육 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 전래동요교육(전래동요지도)의 관련용어
1. 국악동요
2. 전래동요
3. 국악기
4. 국
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한국의 무속신
1. 신장님
인간의 집터, 일터, 그리고 죽은 후의 무덤터를 정해주는 신이다. 지리천문신장이 터를 잡을 때는 산, 수, 방위, 사람 4가지를 풍수지리설에다 성립시키고 하늘과 하늘의 별자리 위치를 천문학으로 풀이한다. 그러므로
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악기는 필시 그 이전부터 신앙적으로 전승되어 온 신물(神物)이었을 것이다. 피리는 시대를 거듭함에 따라 그 나라 민족의 정서와 풍속•전통에 맞도록 개량•발전•보급되어 왔으며, 향토적이고 단순한 한국의 버들피리를 비롯하
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부르기
3) 국악장단지도
4) 동작으로 표현하기
5) 국악기 다루기
4. 유아국약교육 교수-학습 방법
1) 유아기 성장발달 단계에서 적합한 국악적 특징과 능력
2) 유아 국악교육 지도방법
3) 유아 흥미에 맞게 국악교육 지도방법
참고자료
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한국의 전래동요를 통해서 언어리듬. 신체리듬, 음악리듬으로 유아들에게 단계적인 리듬과 선율지도를 하기에 적합하다. 또한 오르프 악기의 다양한 장점과 국악기를 병행하여 앙상블 음악활동을 하거나 한국의 전래 동화를 창작국악극으로
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한국정악원 연주단을 창단하고, 같은 해 4월 첫 연주회를 갖는 등 국악인구의 저변확대와 국악 대중화에 힘쓰고 있다.
4. 경성아악대
일제강점기에 전통음악의 연주·보존에 관한 일을 맡았던 음악기관으로 아악부, 이왕직아악부라고도 한다.
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