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0.8%C
3)과성석강- 0.8%C이상 1. 단원연구
(1)교재 및 단원명
(2)단원개관
(3)학습목표
(4)교과목 지도 시 유의점
2. 차시별 학습 계획
3. 본시 교수 학습 지도안
4. 형성평가
5. 참 고 자 료
6. 강 의 자 료
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교육의 수업이론을 제시하시오.
1) 수업이론의 성격
2) 수업설계의 기본 조건
◎ 창의력 개발위한 수업원리
◎ 수업목표 진술방법
◎ 앵커드의 수업이론
◎ Bruner의 수업 이론
1) 지식의 구조
2) 발견학습 이론
3) 나선형 교육과정
4) 브루
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교육과 더불어 전통문화 체험하기도 같이 하면 아이들이 우리 선조의 문화와 익숙해지면서 저절로 예의바른 마음자세를 가질 수 있을 것이다. 전통문화 체험은 아이들 수준에 맞게 절하는 방법 배우기, 한복입기, 전통 놀이 배우기, 전통 음
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과 Croft의 학교풍토론
2. Miles의 조직 건강론
3. Willower등의 학교풍토론
제 4절 조직 문화론
◆ 조직문화
1. McGregor의 X-Y이론
2. Ouchi의 Z이론
3. Agyris의 미성숙-성숙이론
4. Sethia와 Glinow의 문화유형론
5. Steinhoff와 Owens의 학교문화 유형론
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교육의 전체적 본질과 실행에 영향을 끼친다. 그리하여 영재를 위한 심화 교육 프로그램의 계획은 질적인 교육의 개별화라는 우리의 목표로 향해 나가는 기본적인 단계이며 모든 어린이의 개성을 존중하는 것이라는 생각을 강화한다. 1.
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문서정리
1. 문서정리작업
1) ‘보존문서정리계획’의 배경과 내용
2) ‘보존문서 정리계획’의 실행
2. 보존문서정리사업
1) ‘보존문서정리계획’과 소개분류
2) ‘보존문서정리작업 세부지침’(이하 ‘세부지침’)과 재분류
Ⅶ. 기록
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과 약점이 있다는 것을 말하였는데 특히 이 8가지 지능은 각 연계되어 발달 할 수 있기 때문에 강점지능을 활용해 약점지능을 보완하는 교육법을 이용해야 한다고 주장 하였다.
이렇듯 우리는 다중지능이론을 알고 그에 맞는 교수학습법을 채
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과 관련하여, 수학환경 구성 시 고려해야 하는 안전사항에 대하여 논하시오.
9. 어린이집에서는 어떠한 유형의 조직문화가 이상적일 것인지 토론해봅시다.
10. 효과적인 유아교육의 접근법 중 아동의 입장에서 가장 흥미를 느낄 수 있는 접근
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문헌고찰
Ⅱ. 대상자 사정
1. 간호사정
1) 일반적 사항
2) 건강력
3) 임상검사
4) 현재 투약하고 있는 약물
5) 치료계획
6) 기능적 건강양상에 대한 간호사정
7) 신체사정
8) 수술 후 사정기록지
2. 간호과정
Ⅲ. 참고문헌
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반드시 면접시와 같이 정장을 착용하고 수업에 임해야 함.
제 16 주 기말고사 1. 서언
2. 개설취지
3. 교과의 목적
4. 세부적인 교육내용
5. 강의진행 방식 :
6. report : 취업관련 서식의 작성
7. 교재
주별 강의계획서
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