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평가 (위의 참고3과 동일)
목차
Ⅰ. 단원 지도 계획............................................................................(2)
Ⅱ. 학습자 기초 조사 및 분석...........................................................(5)
Ⅲ. 본시 학습 계획.............................................
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4 . 단원의 지도 계획
5 . 지도상의 유의점
Ⅴ. 창작 음악 줄넘기
1. 줄넘기의 역사
2 . 수업의 도입
3 . 수업의 대상
4 . 수업의 목표
5 . 지도상의 유의점
Ⅵ. 본시 학습 지도안
Ⅶ. 자기평가표
Ⅷ. 조별평가표
Ⅸ. 수업참관록
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한문, 과학 학습지를 하고 있다.
[상담목표]: 부모가 주관적으로 판단하는 자녀하고, 학교나 외부에서 활동하고 객관적으로 평가받는 자녀의 모습은 많이 다를 수 있다. 수업 참여도가 높다는 것은 학습에 흥미가 있고 어느 정도 긍정적인 평
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과학 용어
전문인으로서 예절 교육
영역별 고객관리 작성 방법
인사 및 대화법과 자세 실습상담 카드 작성
10
컷의 실제
4
“결혼”에 대한 나의 생각?
Skin-Care 용품 용어
남성 컷 원리와 방법
남성 컷 실습
11
컷의 실제
4
나의 가족계획
Skin-Care
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교과를 공부하는 방법은?
①
학교에서 내준 과제를 하면서 복습
3
②
스스로 참고서를 통해 공부하고 문제를 많이 풀어본다.
7
③
학원에서 수학강좌 수강
6
④
EBS교육방송을 이용한다.
3
⑤
기타
11
수학교과의 교수-학습 방법 분석
좋아하는 수
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과 분석
○
상담내용 분석 필요
○
업무절차 통합 (화재 + 사건사고)
none
운영
부서공통목표 수립
○
중장기사업전략 업그레이드
○
SWOP분석을 통한 자가진단
△
산학협력 참여 교원 확대
△
입주기업관리
평가시행 근거 미약
○
관내 산업체현
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방법이 서로 다름으로써 문제를 야기한다. 현재의 교육체제 속에서 자신의 진로나 적성에 대해 충분히 사고하지 못한 채 결정을 내려야 하기 때문에, 대학입학시험을 실시해야 하는 학생의 입장에서는 학교나 학과의 선택에 혼란과 어려움을
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역할
바. 인간 내적 과정(intrapersonal processes)
3. 페플라우 이론과 간호의 Metaparadigm
Ⅲ. 이론의 적용
1. 실무 분야
2. 교육 분야
3. 연구 분야
Ⅳ. 이론의 평가 및 전망
1. 간결성
2. 일반성
3. 검증가능성
Ⅴ. 느낀 점
Ⅵ. 참고문헌
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라. 통합패턴 (Pattern integration)
마. 간호사의 역할
바. 인간 내적 과정(intrapersonal processes)
3. 페플라우 이론과 간호의 Metaparadigm
Ⅲ. 이론의 적용
1. 실무 분야
2. 교육 분야
3. 연구분야
Ⅳ. 이론의 평가 및 전망
Ⅵ. 참고문헌
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마. 간호사의 역할
바. 인간 내적 과정(intrapersonal processes)
3. 페플라우 이론과 간호의 Metaparadigm
Ⅲ. 이론의 적용
1. 실무 분야
2. 교육 분야
3. 연구 분야
Ⅳ. 이론의 평가 및 전망
1. 간결성
2. 일반성
3. 검증가능성
Ⅴ. 참고문헌
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