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수능 출제를 담당한다
3. 현행의 구술면접 고사와 논술 고사는 폐지되어야 한다
4. 내신의 반영 비중을 최대한 높이고, 수학능력고사의 반영 비중을 낮춘다
5. 1학기 수시를 폐지하고, 수시 전형이 공정해야 한다
Ⅸ. 결론
참고문헌
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논술도 금지, 대학은 무슨 근거로 학생을 선발하나?
본고사에 대한 의견입니다.
① 1945～1953년의 대학별 단독시험기 ② 1954년의 대학입학국가연합고사와 대학 본고사 병행시기 ③ 1955～1961년의 대학별 단독시험시기 ④ 1962~1963년의 대학 입학
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학원사업개요
4.신규점포의 상권분석 - 경쟁구조, 고객특성, 제반입지
6.주요 경쟁점포 분석 - 물미논술, 논술서당
6.고객특징
7. 점포관리
8. 매출예측(CST맵)
9. 조달계획
10. 학원관리
11. 기업철학 -점포운영, 종업원 관리, PR및
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논술의 한 단락을 완성하시오.
1) 놀이와 유아교육
2) 이론적 근거와 예시 2가지
4. 유아들의 토의·토론을 지원하기 위한 교사의 역할을 서술하시오.
1) 교육방법으로서의 토의ㆍ토론
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입학사정관제도가 등장하였는데 공정성과 실효성에 관하여 의문이 제기되고 있다. 입학사정관제도가 가지는 의의와 교육심리학적 장단점을 살펴보고 입학사정관제도를 유지하기 위해서는 어떠한 보완점이 필요한지 살펴보자.
국내 입학
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논술을 죽음의 트라이앵클이라고 불렸던 것처럼 이번에 입학사정관제의 포함으로 죽음의 정사각형이 될 수가 있다. 학생들은 어디로 갈피를 잡아야할 지, 어떤 방법으로 대학을 가야할 지 더욱 고민되는 실정이다.
*토론- 당신은 입학사정관
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논술 및 기타 보조 프로그램을 통해 고등부 또는 입시와의 연계성 확보
● 철저한 학생 및 학부형 관리를 통해 타 프로그램 및 학원 확장 시 충성도 확보
● 특화된 커리큘럼으로 독창성을 확보 함으로써 타 경쟁자들과의 차별화 부각
● 유학
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학원이 밀집되어 있고 쾌적한 환경분위기가 잘 조성됨.
• 입시학원 위주가 아닌 일반 보습학원과 예체능학원이 고루 분포되어 있음.
• 중앙역 중심의 상권주위는 대부분 유흥시설이 많아 학원이 밀집되어 있지 않고 학습 분
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학원비)의 개념
Ⅲ. 사교육비(과외비, 학원비)의 유형
1. 과외 거품형
1) 특성
2) 문제 분석
3) 대책
2. 과외선도형
1) 특성
2) 문제 분석
3) 대책
Ⅳ. 사교육비(과외비, 학원비)의 현황
Ⅴ. 사교육비(과외비, 학원비)의 문제점
Ⅵ. 사교
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등학교에서의 교육과정 개선노력이 함께 이루어져야 한다. 대학은 충분히 훈련된 입학사정관의 활동을 통해 고교와의 협력 체제를 마련함으로써 교사의 진학지도와 학생의 진학준비에 도움을 줘야 한다.
5) 입학사정관 역할과 업무범위 정립
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