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함께하는 도반”, 『석림』, pp. 98-111.
윤영호(2009), \"바람직한 임종을 위한 호스피스-완화의료 및 사회적 대책\", 『 J Korean Med Assoc 52 (2009)』880-885
한국 호스피스협회(2012).
한영란김인홍(2008), \"말기 암 환자의 삶의 질과 주 돌봄자의 보담관에
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주영흠(2003) 자연주의 교육사상, 학지사
강현석 외(2004) 현대 교육과정과 교육평가, 학지사
이홍우 외(2003) 교육과정이론, 교육과학사
전태련(2007) 함께하는 교육학, 마이쌤
김광웅 외(2007) 아동발달, 형설
성현란 외(2001) 인지발달, 학지사
조복
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사람들과 함께하는 시간이 어떻게 달라졌습니까?
대상
① 증가했다
② 변화 없다
③ 줄었다
부모님
①
②
③
형제, 자매
①
②
③
선, 후배
①
②
③
친구
①
②
③
선생님
①
②
③
2. 쉬는 토요일에 주로 무엇을 하고 보내십니까?
① TV 비디오
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주의 깊게 관찰해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
최 환주(2005), 변호사와 함께하는 부동산 경매, 서울, 가림 M&B
권 득인(2002), 부동산 경매 교과서, 중앙 M&B
이율(2000), 왕 초보 부동산 경매 길라잡이, 법서출판사
박 용석(2003), 돈 되는 부동산 경매로 싸게
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주영흠(2003) 자연주의 교육사상, 학지사
강현석 외(2004) 현대 교육과정과 교육평가, 학지사
이홍우 외(2003) 교육과정이론, 교육과학사
전태련(2007) 함께하는 교육학, 마이쌤
김광웅 외(2007) 아동발달, 형설
성현란 외(2001) 인지발달, 학지사
조복
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주요개념
1) 자아
2) 자아정체감
3) 점성원리
4) 생활주기론
5) 위기의 개념
6) 심리사회적 위기와 발달적 과업
3. 사회 심리적 성격발달단계
1) 주요 특성과 원리
2) 성격발달 8단계이론
(1) 제 1단계 - 신뢰감 대 불신감
(2
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주요개념
1) 자아
2) 자아정체감
3) 점성원리
4) 생활주기에 대한 시각
5) 생활주기론
6) 위기의 개념
7) 심리사회적 위기와 발달적 과업
3. 사회 심리적 성격발달단계
1) 이론의 배경
2) 주요 특성과 원리
3) 성격발달 8
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주요개념
1) 자아
2) 자아정체감
3) 점성원리
4) 생활주기에 대한 시각
5) 생활주기론
6) 위기의 개념
7) 심리사회적 위기와 발달적 과업
3. 사회 심리적 성격발달단계
1) 이론의 배경
2) 주요 특성과 원리
3) 성격발달 8
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주요개념
1) 자아
2) 자아정체감
3) 점성원리
4) 생활주기론
5) 위기의 개념
6) 심리사회적 위기와 발달적 과업
3. 사회 심리적 성격발달단계
1) 주요 특성과 원리
2) 성격발달 8단계이론
(1) 제 1단계 - 신뢰감 대 불신감
(2
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주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
<목 차>
주입식 교
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