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이론
(4) Skinner의 조작적 조건형성이론
4) 행동주의 학습이론의 시사점
2. 행동주의적 상담이론
1) 인간관
2) 주요개념
3) 행동수정(행동치료) 접근
4) 상담의 목적
5) 상담과정 및 기법
6) 공헌점과 제한점
3. 행동주의 학습이론에 의한
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2-1. 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론
2-2.행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 비교 설명하시오.
2-3. 성인의 자기주도적 학습과의 관련성에 대하여 작성하시오.
3.결론
참고문헌
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행동주의 학습원리는 교육현장에서 행동목표의 사용, 프로그램 수업 등의 방법으로 교수학습과정과 학급경영에 다양하게 적용되고 있다. 조작적 조건화 이론에 의한 강화와 벌의 사용은 아동의 학습을 돕기도 하지만 신중하게 사용되어야
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행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론의 차이점
학습이론은 행동의 변화가 일어나는 과정에 대한 설명이라는 점에서는 뜻을 같이 하였지만 행동주의 학습이론은 학습과정을 자극과 반응의 연합과정으로 설명하는 것이고, 학습자의 인지
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학습이 효율적으로 이루어짐을 설명했다. 다만 행동주의 학습이론은 인간의 내면적 요소, 심리적 요인이 미치는 영향을 간과했다. 인지주의 학습이론은 인간의 인지는 외부정보를 처리하고 기억하는 과정을 거치는데, 이러한 과정을 설명한
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