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행정의 이해, 원미사
* 김윤태, 2000, 교육행정경영 및 정책의 탐구, 동문사
* 윤정일 외, 1999, 교육행정학원론, 학지사
* J. M. Keller송상호 공저, 1999, 매력적인 수업설계, 교육과학사
김종철(1985). "교육행정학의 학문적 성격", 한국교육행정학연구
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행정에 어떻게 적용될 수 있는지 및 어떤 시사점을 제공하는지를 설명해 보았다. 교육행정학은 교육행정 현상을 연구대상으로 하는 연구 분야이다. 다시 말하면, 교육행정학이란 교육행정과 관련된 현상이나 활동 및 행위에 대한 개념과 이
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연구,” 성곡학술문화재단, 1997. 9
심익섭 21세기 교육자치제의 정착방향, 지방자치연구소, 2001. 1
최희선, 지방교육자치제의 평가, 교육행정학연구 The Journal of Educational Administration 1996, Vol. 14, No. 3, pp.-
http://pds.ktu.or.kr/ 1. 서론
2. 지방교육
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연구경향 대신 사회과학은 사회현상에 부여하는 개인의 의미, 행동에 대한 의미와
이해 등을 이해하여야 한다고 주장. 1) 역사적 접근방법
2) 법률적, 제도론적 접근방법 - 행정학연구 초기의 방법.
3) 관리기능적 접근방법(management fu
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행정학은 과학성과 예술성의 양면성이 공존하고 있음을 알아야 한다.
교육행정학은 교육학의 한 분야로서 당위적 규범적 비판적 연구방법을 채택하는 규범과학(規範科學)의 성격을 갖는 동시에 교육행정 현상에 대해 경험적 실증적 기술
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행정학연구, 제18권제4호, 2000, pp103-137
교육개혁위원회, "세계화·정보화 시대를 주도하는 신교육체제 수립을 위한 교육개혁방안," 대통령 보고자료 (1995. 5). pp.13-28.
김성열, 학교분쟁의 해결전략: 교육공동체적 관점, 교육행정학연구, 2001, 제19
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행정학의 학문적 발전과 우리 실생활에 큰 영향을 주는 사회문제에 대응을 위해 과학과 기술 모두 종합적으로 생각하고 조화롭게 접근해야 한다.
출처 및 참고문헌
이해하기 쉽게 쓴 행정학용어사전. 행정학용어표준화연구회
행정학사전. 이
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행정학의 과학성을 확립하는 계기가 되고 주로 집단, 의사정, 갈등, 리더쉽, 권위, 동기부여 등의 문제를 연구하는데 많은 공헌을 하였다.
(4) 체제론
종래의 과학에서 지배적이었던 물리주의(physicalism)는 모든 현상을 기계적 모형 속에서 다루
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행정학연구>> 24호 2006,
이일용, <교육경쟁력 강화를 위한 사학운영체제 개선방안: 자율학교 및 자립형 사립고등학교>, <<교육행정학연구>>22호 2004.
오욱환, <교육정책에서 공적 가치와 사적 자유의 딜레마>, <<교육사
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행정학연구회. (2018). 학교중심의 교육행정 및 교육경영. 박영스토리
하게 할뿐더러, 이러한 일이 반복되면 교사는 자신이 원하는 수업을 하지 않으려 하고 결국 전체적인 교육의 질 하락을 가져올 것이다. 따라서 학교 측에서는 교사의 전문
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