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이론과 조직 합리성 : James D. Thompson
(5) 체제이론에 대한 비판과 수정
(6) 체제이론과 행정학 프레임워크
(7) 소결론
4. 조직의 성장 발전 및 성장 모형 이론
(1) 조직발전의 의의
(2) 조직발전의 과정
(3) 조직발전의 전략(기법)
Ⅲ. 조직 구
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행정학개론』, 양서원, 1995
13. 김수영,『신 교육행정의 이해』, 양서원, 2005 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 교육기획의 개념
2. 기획의 필요성
3. 기획의 특징
4. 기획의 원리
5. 기획의 과정
6. 교육기획의 효용성과 한계
1)
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행정학. 보경출판사
2. 강신복(1987), 체육과 교육 Ⅰ. 서울: 방송통신대학 출판부
3. 강신복(1993), 체육교육과정이론. 서울 : 보경문화사.
4. 곽윤정(1997), 정서지능의 발달경향성과 구인타당성에 관한 연구. 서울대학교 대학 원 석사학위 논문
5.
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과정, 교문사, 2008.
문미옥, 영유아교육과정, 창지사, 2011.
정일환, 교육행정학 이론과적용, 중앙적성출판사, 1996.
김수영 외, 놀이지도, 양서원, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육이란 무엇인가
2. 유아교육이란 무엇인가
3. 유아교사
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선택을 연구하는 분야
- 중략 - 제2장 행정학의 발달
제3장 조직의 개념 · 이론 · 구조
제4장 조직행태와 조직변화
제11장 정부와 윤리
제12장 정부와 시민사회
제15장 미래사회와 행정의 과제
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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과정에 관한 연구”, 교육학 논총, 제 15집, 대구경북교육학회,pp. 25~26.
정일환(1996). 교육행정학; 이론과 적용, 서울; 중앙적성출판사.
Kaufman, R. A.(1972). Education System Planning, N. J.: Prentice-Hall, Inc. I. 서론
II. 유아교육기관의 체제와 종류
III
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발전되고 심화되어 갔으며 그 이론형성도 초기에는 행정학이나 경영학의 이론을 채용하였으나, 1950년대부터는 교육행정학의 독자적인 이론과 방법론을 개발해 나갔다. 1. 교육행정 이론의 발달
2. 우리나라의 교육행정학의 발달
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행정학원론(2008), 서울:학지사
-이형행, 교육행정론(1986), 서울:문음사
-정태범, 각종 학교교육제도의 개선을 위한 과제(1980), 서울:한국교육개발원 Ⅰ. 교육행정의 개념과 주요 이론
1. 교육행정의 개념과 발달 과정
1) 교육행정의 정의
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행정학의 이론적 발달단계를 요약하고 학교경영에의 적용방안은?
3. 교육행정의 기본적 원리에 대해 설명하시오.
4. 관료제의 특징과 호손실험에 대해 논하시오.
5. 체제의 속성을 설명하시오.
6. 교육정책의 형성과정 모형을 제시하
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행정의 개념과 성격
제1절 교육행정의 개념
제2절 교육행정의 성격
제3절 교육행정의 영역(분류체계
제4절 교육행정의 원리
제5절 교육행정의 과정
제6절 교육행정가의 자질
제2장 교육행정학의 발달 과정
제1절 고전이론
제2절 인간관
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