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게임의 규칙을 숙지하고, 친구들과 어울려 놀 수 있다.
또래와 대립이 있을 때 적절히 대응할 수 있다.
주의집중
집중하여 과제를 수행할 수 있다.
주어진 과제를 끝까지 완수할 수 있다.
화폐사용
동전과 지폐를 변별하고, 화폐의 크기가
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게임)
1. 순서에 따라 막대기를 통에 있는 구멍에 넣는다.
2. 막대기를 넣다가 해적얼굴이 올라오면 지는 것이다.
* 2~3번 시행하여 걸린 사람들이 물가져오기 와 같은 간단히 수행할 수 있는 벌칙을 준다.
* 준비물 : 해적롤링
<쉬는 시간>
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활동을 통해 타인을 배려하고 자신을 소중히 여기는 방법을 습득할 수 있게 됨.
4. 세부 프로그램 :
- 보드게임
- 우드퀘이크 플로스 : 쌓기, 규치 바꾸기, 도구 바꾸기, 가로 쌓기 (보드를 이용한다.)
- 치킨차차
- 카드놀이 ▣ 목적
▣ 서
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활동과 경험은 무엇보다 중요하다는 생각을 한다. 단순히 1,2,3,4의 수세기를 지도하는데 있어서도 구체물의 조작활동을 통하여 접근하고 흥미를 유발할 수 있는 창작놀이 프로그램을 구안하여 적용하여 지도할 때 그 효과가 크다고 생각된다.
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집중적으로 제공하는 레저 센터가 있으며 학령기 아동과 청소년들의 숙제를 지도하고 학습을 도와주는 숙제 지도 기관, 학생들의 학교 생활과 발달을 지원하기 위해 글쓰기, 표현 놀이 등 여러 가지 교육적 활동을 제공하는 것이 주 목적인
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청소년들을 대상으로 하는 가족치료 모델이 있다. 중독 청소년을 포함한 가족들은 가족간 대화 복원을 위한 기술을 배우고 가족간 대안 활동 탐구 등을 집중적으로 훈련받게 된다. 1)인터넷 중독의 정의
2)특성
2)문제점
3)간호중재
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주의력 등에 부정적인 영향을 줄 수 있으며, 장기적으로는 중독 위험성까지 초래할 수 있다.
이러한 부작용을 최소화하기 위해 부모는 스마트폰 사용을 제한하고, 대신 가족이 함께할 수 있는 놀이 활동을 찾아야 한다. 역할 놀이, 보드게임,
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활동목적
Q.T를 통해 교제에 관한 말씀을 묵상하면서, 하나님께서 말씀하시는 교제 의 중요성에 대해 더욱 깊이 느끼는 시간을 갖는다.
수행인력
각 조당 보조교사 1명씩 ⇒ 총, 5명
준비물
색연필, A4용지, 성경책
진행과정
활동내용
소요시간
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활동목적
Q.T를 통해 교제에 관한 말씀을 묵상하면서, 하나님께서 말씀하시는 교제 의 중요성에 대해 더욱 깊이 느끼는 시간을 갖는다.
수행인력
각 조당 보조교사 1명씩 ⇒ 총, 5명
준비물
색연필, A4용지, 성경책
진행과정
활동내용
소요시간
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주의력 결핍
10) 품행 장애
11) 적대적 반항장애
12) 불안 장애
13) 아동기 우울증
14) 섭식 장애
15) 수면 장애
16) 외상후 스트레스
17) 반응성 애착 장애
18) 틱장애 및 뚜렛 장애
5. 장애아동복지사업의 현황
1) 장애아
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