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문장
8. 역할별 브레인스토밍
9. 춤과 율동
Ⅶ. 협동학습의 실제(미술지도)
1. 미술과 협동학습 전략의 특성
2. 미술과 협동학습 전략의 의미
3. 실제 학습 과정안
1) 투명용지 그리기
2) 상상하여 그리기
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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미술과 교수 학습 지도안
■과 목 명 : 교육 과정 및 교육평가
■담당교수 : 정 선 영
■학 과 : 미술교육학과
■학 번 :
■이 름 :
■제 출 일 : 1.학습지도안-제목,학습 목표,소요시간,학습범위,교육보조자료
2.도입단계- 주의 집중, 동기
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미술사적, 사회학적, 심리학적 들을 통한 체계화 작업이 필요하다.
둘째, 인접 학문과 상호 협조와 공동 연구가 절실하다. 즉, 미술사, 미학, 사학, 예술학, 문화 인류학, 고고학, 언어학, 심리학, 민속학 등과 공동 연구를 통해 복식의 지닌 전
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학문관」, 『온지논총』, 온지학회
김태욱, 1999「추사의 실사구시설의 교육철학적 논의」, 『교육철학』, 한국교육철학회
허흥식, 1982,「한국금석문의 정리현황과 전망」, 『민죽문화논총2,3권(모산 심재완 박사 정년퇴임 기념호)』, 영남대
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미술 작품을 만든다거나 과학적 가설을 검증하기 위한 새롭고 흥미로운 실험을 설계할 것으로 예측하고 힘들다는 것을 의미한다.
심지어 같은 언어 영역인 소설 쓰기와 시 쓰기 창의성 간에도 상대적으로 낮은 상관이 나타난다. 소설쓰기와
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와 마르크스주의」. 서울 : 학문과 사상사, 1983. Ⅰ마르크스주의 이론
1. 마르크스주의 비평(사회․문화 비평)
2. 마르크스주의 비평이론 형성
Ⅱ. 소련 사회주의 리얼리즘
1. 소련 사회주의 리얼리즘의 정의와 배경
2. 소련 사회주
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미술은 가장 동양적인 그림을 기준이 되는 것 같습니다.
그리고 중국의 미술은 그 시대의 시대적배경과 그 당시 유행하였던 학문과 깊은 영향이 있는 것 같습니다. 원사대가들은 남종화에 대한 기틀을 마련하고 동기창은 동양의 미학사상을
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미술교육총론, 서울 : 학연사
김영나(2003), 20세기의 한국미술, 예경
손인식(2002), 서예창작의 원리, 도서출판 다운샘
유덕문(1992), 서예지도에서 단계별 지도를 통한 서사력 향상 방안
이용재(2005), 추사 작품의 진위와 예술론, 두리미디어
조수
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와 사회재적응 향상을 위한 상담프로그램의 효과성 연구」,『교정연구』,한국교정학회
보호관찰소 홈페이지 http://www.probation.go.kr
법률신문, 한겨레 신문, 경향신문 Ⅰ.주제 선정 이유
Ⅱ.이론적 배경
1. 비행의 개념과 비행청소년의 발
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와 게 등이 많이 그려진 것은 부귀영화나 부귀다남, 자손번성 같은 민간의 소박한 염원을 적극적으로 표출한 결과이다. 이렇게 볼 때 민화는 우리 선조들의 꿈과 사랑, 도덕과 윤리, 신앙과 종교. 학문존숭 등의 내용을 표현하는 다양한 기능
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