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부모에 대한 조치
(3) 보호시설의 확충
(4) 아동학대 예방 및 치료를 위한 자원 확보
2) 교육적 차원의 해결과정
(1) 부모교육의 실시
(2) 아동학대 예방프로그램 실시
(3) 아동학대 예방을 위한 홍보
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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효율적인 자원활용을 통해 빈곤아동의 삶의 질을 향상시키기 위해서는 지역사회 조직간 네트워크를 활성화시켜 문제해결을 도모하여야 한다.
참고문헌
권중돈 외, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2009.
주한나, 빈곤아동과 아동복지, 이화여대
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프로그램의 사상적 배경
1) 가정환경의 영향
2) 새 교육운동의 영향
3) 학문적 영향
4) 심리학적 영향
3. 현대 교육에서의 몬테소리 교육의 의의
4, 교사의 역할
5, 몬테소리 프로그램의 강점과 약점
결론
참고문헌
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역할
신체상 임신에 대한 가족의 반응
생식에 대한 개념형성
임신동기에 영향을 주는 요인
스트레스
불안
정신질환
분만을 위한 정신적 측면의 교육
태아감시
역할기능 적응양식
부모의 역할
자녀의 역할
부모역할 수행에 영향을 주는 요인
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부족과 관련된 치료요법의 불이행
⑦부적절한 경제활동과 관련된 역할 수행 장애
⑧질병 대처능력 부족과 관련된 가족의 비효율적 대응
⑨의사소통단절과 관련된 가족의 친밀감 부족
⑩자녀 양육에 대한 무관심과 관련된 부모역할 장애
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부모역할에 대한 불균형성이 한국가족문화의 고질적인 모순으로 유지되어 왔기 때문이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 건강가정에 대해 정의를 내리고 본인이 생각하는 건강가정에 대해 논해 보았다. 건강한 가정의 형태란 가족구성원간
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부모와 교사 협조로 장애아의 강한 분리불안 완화, 환경수용에 도움
긍정적 행위지원
사회적 조밀도,물리적 배치,적절한 자료 사용,효과적 일정, 전이시간등 고려
일반교사와
특수(전담)교사의 역할 분담
일반교사-장애아 통합교육에서는 학
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부모의 시각 차이
- 교사와 부모의 관점 차이
- 학생의 교육 성취의 성공과 실패에 관련한 관점의 차이
- 교사와 부모 사이에 부적절한 지식 차이
- 교사와 학부모의 학생에 대한 통제가 서로 상치됨
학교와 가정의 효율적인 교류를 위해 학교
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역할
2. 약물 오?남용 예방을 위한 부모의 역할
3. 약물 오?남용 예방을 위한 주변의 역할
Ⅷ. 청소년 약물남용의 예방과 재활 방안
1. 정보전달
2. 정서적 교육
3. 또래를 통한 교육 및 상담
4. 대안 제공 전략
5. 부모와 가족 의사소통 훈련
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역할관에 대한 고정관념을 접어두고 실질적으로 가족관계가 어떠한 모습으로 효율적으로 기능하며, 가족일원들이 서로에 대한 요구가 어떻게 변화되고 있는지에 대해서 구체적으로 대응해야 할 것이다. 앞에서 살펴본 대로1998년도 이후 새
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