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개발(HRD) 방향
2. DHL코리아의 교육 비젼 및 교육 목표
3. 교육훈련
4. 전략 및 교육 중점 추진 과제
5. 주요과제별 세부추진 계획
1) 관리자 교육프로그램
2) 행복한 직장 만들기
6. 교육 훈련의 기획 및 평가
1) 교육
2) 교육 도구(tool)
Ⅷ.
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교육과학사
윤은기-정보전략연구소장 : 21세기 직업의 세계와 대응전략한국직업능력개발원, 21세기 직업을 위한 21세기 직업능력, 연구자료 99-1 Ⅰ. 유망직업 특수학교교사
1. 직업개요
2. 수행직무
3. 교육·훈련 및 자격
4. 직업전망
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교육 사회복지 사회복지프로그램 프로그램 프로포절 프로그램개발과평가 프로그램기획 프로그램개발 가족복지 스트레스 정신보건 의사소통 중독 흡연예방 담배 아동복지 1. 사업명 : 아동에 대한 흡연 예방 교육 프로그램
2. 사업의 필
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교육을 학습 주제별, 활동별로 나누어 필요한 영역에서 적절한 역할을 할 수 있도록 각각 설계되어야 하며, 같은 과정 안에서도 필요한 경우에는 통합하여 운영되도록 기획할 필요가 있다. 또한 학습내용, 활동, 개인별 경력 개발 서비스, 교
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교육개혁위원회.
김형립(1984). 교원현직교육의 쇄신 방안. 서강대학교.
노종희(1997). 교원정책 개혁의 진단. 교육학연구 35(2), 75-95.
노종희(1994). 교사교육체제와 질 관리. 교육학연구 32(4), 115-136.
노종희 외(1992). 교원연수 표준교육과정 개발연
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교육> 개념 강화
- 핵심역량 위주로 프로그램 특화
- 정책사례 중심으로 문제해결 능력을 신장할 수 있는 프로그램 개발
- 자체교육의 전문성 강화
5. 관련 인사제도의 개선
- 잦은 배치전환의 억제와 좁은 경력 경로의 발전:
* 사기업체의
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개발과 전문인력양성이 긴요하다고 할 수 있다. 문화와 서비스산업의 발전을 위해 학교와 미술관, 박물관, 도서관 등 교육문화시설을 종합적으로 연계하여 인문연구와 예술교육을 진흥한다.
7. 각 부문의 자율 역량 강화
적극적 참여와 창조
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방안
1. 승진개념의 확대와 자격·승진체계의 이원화 : 교육직 + 교육관리직
2. 교장 임용방식의 2원화 : 현행 + 공모제
3. 능력개발을 지속적으로 유도하는 근무평정제도의 전환
4. 교장의 전문성 신장을 위한 중·장기 발전과제
참고문헌
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교육의 개념
Ⅲ. 사이버 공간의 특징
Ⅳ. 사이버 교육의 특성
1. 네트워크에 의한 연결성
2. 컨텐츠
3. 커뮤니티와 상호작용성
Ⅴ. 사이버 교육 관련 이론
1. 기획 및 설계
2. 개발
3. 실행 및 운영
4. 평가
Ⅵ. 사이버 교육의 현황
1.
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개발,` 지방재정.
지방재정발전기획단, (1996), 『지방재정발전계획』.
최 명근, (1996), `도시세무행정의 능률화를 위한 지세제의 개편,` 심정근 (편), 『도시정부와 세무행정』, 서울: 광암문화사.
최 창호 (1994), 『지방자치제도론』, 서울: 삼영
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