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2. 동작을 위한 장비는 유아들에게 매력적이어야 하며, 정기적으로 수리되어야 한다. 그리고 유아들이 좋아할 수 있도록 기구들이 자연스러운 나무색으로 이루어진 것 외에 밝은 색으로 칠해진 종류들도 갖추어 놓는다.
3. 유아들의 무릎높이
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2. 유아기의 조형활동
1) 조형활동의 개념 및 의의
2) 유아기의 조형 발달 단계
3) 조형예술로서의 종이 접기
3. 창의성과 조형활동
1) 창의성의 개념
2) 창의성의 구성 요인
3) 창의성과 조형활동
Ⅲ. 연구 가설
Ⅳ. 연구 방법
1. 연구 대
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2차시로 수업이 구성되기 때문이다. 따라서 앞부분, 뒷부분을 1차시에 다 소화하기 힘들다고 하는 부분은 납득하기 어렵다. 우리는 길이가 조금 길더라도 이야기 자체가 매우 신기하고 재미있는 요소로 이루어져 있어 아이들이 지루해 하지
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2. 재구성의 방법 및 사례
국가 수준의 교육과정에 기술한 교과별 목표 및 내용은 국가가 요구하고 있는 최소한의 기본적인 요구이다. 따라서 학교에서 재구성하여야 할 사항은 학교의 여건 및 학생의 실태를 고려하여 교육과정에 제시된 사
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여러가지 방법들을 통해 발표 *이야기 한다.
4>표현 및 구성 활동
1)언어적 표현
(동시 감상-과일가게)
(동시 짓기) 시장에 대한 느낌을 동시로 표현
2)미술 표현
(동전 만들기)
(종이 돈 만들기)
(지갑 만들기)
(가게 간판 만들기)
3)수학적 표
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2. 아방가르드의 성격
(1) 아방가르드는 개척정신과 선구자적인 자세를 지향한다.
(2) 아방가르드는 공격적 성향을 가지고 자신을 펼쳐 나간다.
(3) 아방가르드는 스스로를 단절시키고 타협과 거부한다.
(4) 아방가르드의 허무주의
(5)
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. 앞으로도 보다 크리에이티브적이고 소비자에게 공감을 불어 일으킬만한 광고가 제작되었으면 하는 바램이다.
롯데리아의
참신성 광고전략 1. 서론
2. 광고의 배경
- 롯데리아 소개
3. 본론
- 광고분석
- 광고전략
4. 결론
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방법
도입
교사는 게시판에 유아자신만의 공간을 만들어 주고 각 가정에서 가져온 사진으로 꾸밀수 있도록 시간을 준다.
-우리 친구들이 가져온 사진을 어디에 붙이면 좋을까요?
-자유롭게 내가 붙이고 싶은 공간에 꾸며보세요.
전개
①유아
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방법을 활용한 수업을 하고 자 한다면 교사가 먼저, 도덕 교과를 바라보는 기존의 사고에 대해 비판적인 시각으로 물음을 던져 보는 것이 필요 하지 않을까? Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. 도덕 교과서 및 생활의 길잡이 특징분석
Ⅲ. 교과서 분
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여러가지 방법으로 노래를 부른다. 한소절 번갈아 불러보기 등)
■ 신체로 표현을 해본다.
T : 이번엔 율동을 만들어서 불러보도록 해요.
T : ‘튼튼한 곰’가사에 어떤 율동을 만들면 좋을까?
C : 주먹을 쥐고 팔을 위로 들고 구부려요
T : 그래
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