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말과 행동을 하였습니까?
역할극을 보고 듣는 태도가 바릅니까?
예절 바르게 여러 가지 문장을 잘 사용 하였습니까?
여러 종류의 문장을 구별하여 올바르게 사용할 수 있는가?
나도 심사위원!
단원명: <넷째마당> 오가는 정.
교과서: (말듣
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정에서 서로 다른 생각에 관심을 가지고 다양한 방법으로 탐색한다. 게임의 규칙과 순서를 잘 이해하고 활동하며 일상 속에서 간단한 도구를 올바른 방법으로 사용할 줄 알고 도구의 쓰임새에 대해 이해하고 있는 모습을 보입니다. 자신의 출
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정의
II. 언어장애의 진단적 특징
1. 표현성 언어장애의 진단적 특징
2. 혼재 수용-표현성 언어장애의 진단적 특징
3. 음성학적 장애의 진단적 특징
4. 말더듬의 진단적 특징
III. 언어장애의 원인
IV. 언어장애의 특성
V. 언어장애
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바른 언어생활
태도와 습관을 형성한다,
다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는 태도와 이해력을 기른다.
자신의 느낌, 생각, 경험을 말로 표현하는 능력을 기른다.
바르게 말하는 태도와 정확한 발음으로 말하는 능력을 기른다.
주위의 사람들
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바른 언어생활
태도와 습관을 형성한다,
다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는 태도와 이해력을 기른다.
자신의 느낌, 생각, 경험을 말로 표현하는 능력을 기른다.
바르게 말하는 태도와 정확한 발음으로 말하는 능력을 기른다.
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