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모형으로 표현하면 다음과 같다. 한편, 정보기술을 활용한 교수-학습에 있어서 학습 결과에 대한 평가라는 것은 “학습을 통해 최종적으로 얻어진 지식 정도를 수업이 끝난 후에 일제히 검사하여 서열을 매기는 것이 아니라, 학습 과정 동안
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모형
Ⅲ. 지식관리의 촉진 - 조직의 총체적 변화
1. 휴먼측면의 변화
2. 소프트측면의 변화
3. 하드측면의 변화
Ⅳ. 학습에서 대화의 역할
Ⅴ. 학습과정과 조직유효성
Ⅵ. 위기관리와 학습
Ⅶ. 학습조직 전략 사례
1. 위에서부터 시
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그들은 LPC척도의 신뢰성과 LPC점수를 둘러싼 불확실성과 모형의 타당성(妥當性)을 지지하는 연구의 통계적 절차와 분석방법에 대해 비판하였고 측정도구의 신뢰성과 타당성에 대해서도 의문을 제기하였다. 또 상황적 우호성의 해석, LPC점수
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모형의 타당성(妥當性)을 지지하는 연구의 통계적 절차와 분석방법에 대해 비판하였고 측정도구의 신뢰성과 타당성에 대해서도 의문을 제기하였다. 또 상황적 우호성의 해석, LPC점수와 상황적 우호성과의 관계, 상황적 요인 측정의 한계 그
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관찰된 윤리적 딜레마에 대한 사례를 기술하고 Cameron(2000)의 Value, Be, Do 의사결정모형을 적용하여 기술하시오.
2 '나는 무엇에 가치를 두는가?' , '나는 무엇이 되어야 하는가?' , '나는 무엇을 해야 하는가?' 3가지 질문을 재구성
※ 참고문헌
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1. 국어 생활의 과제
2. 언어 정책사에 나타난 언어 규범의 역할
3. 언어 정책 수립의 모형 － 프랑스식과 미국식의 조화
① 언어 순화
② 언어 부활
③ 언어 개혁
④ 언어 표준화
⑤ 어휘 현대화
(1) 프랑스어 사용
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모형
학생들로 하여금 지식 체계의 각 요소들보다는 그 전체를 이해하고 감상하는 데 초점을 둔다. 학생들이 주요 아이디어, 주제, 원리 등을 접함으로써 그 구조들이 내면화, 종합되며, 그 이후에 경험하는 실례들을 통하여 그 인식이 더욱
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모형
단 계
내용
준비
준비운동
학습과제와 목표인지
주운동과 관련된 것으로 실시
수업과제를 흥미 있게 소개하고 목표를 행동적으로 제시
탐색
관련된 기초 지식
시범활동
실연
요소 기능 탐색
기능 습득에 필요한 지식을 제시함
잘하는 아
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모형의 구현, 공주교육대학원 석사학위 논문
- 서경선(2002), 웹을 활용한 문제중심학습 모형의 실증적 효과 - 초등학교 5학년 사회교과를 중심으로, 한국교육방법학회 추계학술대회
- 이정은(2002), 웹 기반 프로젝트 중심학습에서의 의견수렴
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모형 개발연구
◎ 권재술 외(1998), 과학교육론, 교육과학사
◎ 김찬종·채동현·임채성(1998), 과학교육학 개론, 북스힐
◎ 박승재·조희형(1994), 과학론과 과학교육, 서울 교육과학사
◎ 장남기·임영득·강호감·김영수·김희백(1994), 탐구과학교
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