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유교란 무엇인가」지영사 N세대를 위한 유교철학 에세이
―과학속의 윤리, 윤리속의 과학―
들어가며------〉(나의 문제인식)
1. 참된 과학을 위한 대화
2. 유학의 과학적인 생각과 윤리적 추구
3. 학문 추구의 궁극적 이유
4. 과
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철학
2)의(義) - 당당함
3)예(禮) - 공동체 사회의 필수 덕목
4) 지(智) - 지혜로움
5)욕망 그리고 자유
6)왕도 정치
오늘날 유학사상의 문제점과 고쳐나가야 할 유교 문화
1)지키려고만 했던 기억
2)합리주의, 과학주의의 부재
3)서열 중심
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위한 정부 차원의 교육 프로그램 개발을 통해 동성애, 성매매, 성상품화의 영향 등 인간의 존재가치를 논의할 수 있는 영역으로 확대되어야 한다. 남녀 간의 인격적이고 평등한 인간관계를 위하여 올바른 성의식의 함양은 필수적이며 이를 위
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윤리 수준결정요인과 그 효과에 관한 연구』
,연세대학교 대학원 경영학과, 2002
김무진, 『조선후기 서당의 사회적 성격』, 『역사와 현실』 제16호, 역사비 평사, 1995
오태석, 『서당의 교육적 역할에 관한 연구』, 영남대학교 교육대학원 석
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철학과 현실사, 1998
박성혁 : 한국 사회의 법규범 변화와 시민성의 과제, 1997
성균관대학교 : 유학사상, 1997
이태진 : 조선유교사회사론, 지식산업사, 1989
조영달 편 : 한국 시민사회의 전개와 공동체 시민의식, 서울 : 교육과학사
최준식 : 한국
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위한 하나님의 커뮤니케이션\"으로 해석하는 점에 그 새로움이 있다. 민중신학은 현대의 문화질서에 대한 대응의 좌표를 던져야한다고 믿는다. 지금이야 말로 문과전쟁의 시대이다. 과학기술적인 차원, 경제적인 차원(문화산업) 뿐아니라 순
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속에서 초월하는 유교의 종교성이 현실과 미래에 발언하고 행동하고 있다면, 유교는 우리의 \'뒤\'가 아니라 여전히 우리 \'옆\'과 \'앞\'에 있다. 1. 유교의 형성
2. 유교의 근본이념
- 우주관
- 인간관
- 윤리관
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철학의 오늘과 내일(2)」-체육사상연구의 동향-,
한국체육학회지, 제 39권, 제4호 , pp. 61-68
이홍직(1982). 국사대사전, 서울한국출판사.
임영무(1998). 한국의 전통교육과 체육, 한국교원대학교.
정영희(1992). 화랑도에 관한 교육학적 고찰, 한국정
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유교의 근본 사상 -------------------------------------- 5
2.1. 인간관과 수양론 ----------------------------------------5
2.2. 궁극자관과 사천(事天) 행위 --------------------------- 6
2.3. 선악관과 윤리론 ------------------------------------- 8
2.4. 정치 ․ 사회
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속해서 일어날 것이다. 자기가 믿고 있는 종교가 소중한만큼 다른 사람이 갖고 있는 종교도 존중해 주는 ‘서’의 자세가 필요하다.
※자료의 출처
도서 - “N세대를 위한 유교 철학 에세이”
- “지금, 여기의 유학”
- “공자 평전”
- “육
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