만4세 9,10,11월 관찰일지(16명)

소개글

만4세 9,10,11월 관찰일지(16명)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

블록하나를 위에 쌓음
11/2 교사가 머리를 묶어 주던 중 고개를 돌리며 “선생님 효주는 잔머리가 많아서 머리띠를 해야 하는 거래요. 잔머리는 다 머리가 안 묶여서 그런 거예요?” 라고 이야기하여 그렇다고 대답해줌
11/2 주말지낸 이야기를 하던 중 울산대공원에 다녀왔다는 친구의 이야기를 듣고 “맞아 우리 그때 울산대공원에서 만나서 인사하고 안았잖아. 그때 진짜 재미있었는데 그치?” 라고 이야기함
11/2 오전 자유선택활동 중 교사에게 동그라미에 갈색으로 색칠하고 무와 당근을 그린 그림을 보여주며 “이렇게 하는 거 맞아요?” 라고 물어 고개를 끄덕이자 “개미도 그려야지.” 라고 말함
11/2 흙은 어떤 것들로 구성되어있는지 적힌 종이를 보고 한글자씩 읽어보며 “선생님 모래랑 흙이랑 똑같은 거에요? 아니면 다른 거에요?” 라고 물어 함께 검색해봄
9,10,11월 유아 관찰기록지
구분
월
신체운동·건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
관
찰
내
용
9월
9/7 낮잠을 자고 일어난 후 이불을 개지 못하는 친구가 있어 다가가 “이렇게 하면 되 잘 봐.” 라고 이야기한 후 이불의 끝과 끝을 서로 맞접고 2번을 접어 줌
9/10 견학에 대해 이야기하던 중 화장실이 없다고 이야기하는 친구에게 “아니야 거기 화장실 있어. 화장실 없으면 쉬야는 어떻게 하냐?” 라고 이야기한 뒤 “길에서는 쉬 하면 안 돼.” 라고 말함
9/11 밖에 혼자 서있는 친구에게 다가가 “너 짝지 없어? 오늘 시연이 안와서 채혁이도 짝지 없어 그러니까 너 네 둘이서 짝지하면 되겠다. 그치? 그대신 싸우면 안돼.” 라고 말함
9/11 떡 만들기 체험 중 옆에 앉은 친구에게 자신의 떡을 내밀며 “이것 봐 나는 케이크처럼 위로 떡 올려서 만들었어.” 라고 이야기하고 “우와 너는 공같이 만들었네.” 라고 이야기함
9/11 버스에서 내려 길을 걸어가던 중 교사를 불러 교사가 대답하자 “선생님 이거 보세요. 여기 꽃도 있고 큰 돌들도 많아요. 저기에는 소랑 닭도 진짜 많아요.” 라고 이야기함
10월
10/1 식판을 들고 계속 이야기를 하고 있는 친구에게 “자꾸 이야기 하지마 앞에 음식에 너 침 다 들어가면 우리 다 감기 걸릴 수도 있어. 그러면 아프단 말이야.조용히 해줘.” 라고 말함
10/1 창밖을 가리키며 “애들아 선생님 밖에 비가 왔다가 안 왔다가 자꾸 변해요. 그래서 하늘은 변덕쟁이 같아요. 그쵸?” 라고 이야기하며 웃자 친구들이 창문너머로 쳐다봄
10/1 쌓기 영역에서 종이블럭을 가지고 만들기를 하던 중 다른 유아가 “자꾸 너만 하면 우리는 못하잖아. 같이 놀이하는 거라고.” 라고 이야기하자 “알겠어. 몇 개 줄까?” 라고 이야기하며 2개를 건넴
10/1 친구가 가져온 말린 사과를 먹으며 “이거는 헬리콥터 같이 생겼네?” 라고 이야기하고 두 개의 사과를 합쳐 “이거 돛단배처럼도 만들 수 있어. 이거봐봐.” 라고 이야기해줌
10/2창밖을 보고 친구들을 부르며 “ 애들아 저거 봐 헬리콥터가 하늘에서 지나가. 빨리 봐봐.” 라고 이야기하여 친구들이 다가가자 “우리 인사하자 안녕헬리콥터” 라고 이야기 함
11월
11/30 낮잠 이불매트를 펼치기 전 교사에게 다가와 “선생님 저 태권도 1장부터 4장까지 배웠어요. 보여줄게요.” 라고 이야기하며 허리에 주먹을 쥔 뒤 발차기와 주먹찌르기를 보여줌
11/9 오전 자유선택활동 중 친구의 어깨를 두드리며 “이거 뭐게?” 라고 물으며 “이것은 땅 속에 살고 또 땅 속에서 집을 만들기 위해서 직접 땅을 파면서 더 밑으로 들어가요. 뭘까요?” 라고 이야기함
11/9 친구가 주말 지낸 이야기에서 캠핑을 다녀왔다고 이야기하자 “우와 진짜 좋겠다. 나도 나중에 가봐야지.” 라고 이야기한 뒤 “좋아하는 친구 정해서 가보자고 이야기하자.” 라고 이야기함
11/9 오후 자유선택활동 중 친구에게 실로폰을 내밀며 “너가 이걸로 연주해줘. 나는 이걸로 노래부르면서 칠게.” 라고 이야기하며 트라이앵글을 집은 뒤 고리에 손가락을 끼워 막대로 침
11/9 교사에게 다가와 “선생님 근데 식물들 뿌리가 땅 속에 있는데 왜 키가 커져요? 땅속으로 커질 수도 있잖아요.” 라고 이야기하여 뿌리도 길어진다고 하자 “아 그렇구나.” 라고 대답함
9,10,11월 유아 관찰 기록지
구분
월
신체운동·건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
관
찰
내
용
9월
9/1 점심을 먹기 전 화장실에서 볼일을 보고 물을 안 내리고 가는 친구에게 “너 물 내려 안 그러면 더럽잖아 세균이 많이 생기면 우리가 아프단 말이야. 손도 씻어야해.” 라고 말함
9/23 비닐봉지로 장난 치고 있는 친구에게 다가가 “비닐봉지로 장난치면 안 돼. 이거 머리에 쓰면 숨 안 쉬어져서 다쳐서 병원가야한단 말이야. 하지 마. 알겠지?” 라고 이야기해 줌
9/1 등원한 친구가 반으로 들어오자 인사를 건네고 “나 오늘 김치찌개 먹었어. 근데 매워서 엄마가 물에 헹궈서 줬어. 너는 김치찌개 먹어본 적 있어?” 라고 물어봄
9/1 우리나라 떡쌀의 뜻을 듣고 자신만의 문양을 만들어볼 수 있도록 하자 연필을 들고 태극기무늬를 그린 뒤 친구에게 “위에는 빨간색이고 밑에는 파란색맞지?” 라고 물어봄
9/1 드레스와 한복의 다른 점을 물어보자 사진을 번갈아 2번씩 쳐다보며 “음 한복은 색깔이 많은데 드레스는 흰색밖에 없어요. 그리고 한복이랑 드레스는 생긴게 다르게 생겼어요.”라고 말함
10월
10/12 특별활동 수업 중 영어선생님과 함께 카드를 읽어 본 뒤 짝지를 정해 보도록하자 친구에게 팔짱을 끼고 “우리 같이하자.” 라고 이야기한 뒤 발판 위를 밟고 지나가 카드를 집어옴
10/12 자유선택활동 중 교사에게 다가와 “선생님 미국 날씨는 지금 뭐에요?” 라고 이야기하여 함께 검색하여 알려주자 “얘들아 지금 미국에는 구름이랑 비랑 같이 있어.” 라고 이야기함
10/12 친구에게 다가가 “나 이거 하는 거 봐줘. 다음에는 너가 해.” 라고 이야기하며 미술영역에서 만든 마이크를 들고 “안녕하십니까? 오늘은 눈이 너무 많이 와서 사고가 많이 났어요.” 라고 말함
10/12 교사에게 다가와 “선생님 이거 구멍 뚫어서 주세요. 저는 무서워요.” 라고 이야기하여 교사가 구멍을

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