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과의 관계
2) 여가와 놀이와의 관계
3) 여가, 레크리에이션, 놀이 등의 개념간의 유사성 및 차별성
4) 여가와 스포츠 및 게임과의 관계
5) 여가와 관광과의 관계
3. 여가교육
1) 여가교육의 필요성
2) 여가 교육(Leisure Education)의 구성요소와
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과 협조 필요 제11강 장학행정(獎學行政)
제1절 장학의 개념
1. 개념
2. 장학의 중요성과 필요성
제2절 장학의 발달
1. 우리나라의 장학의 발달
2. 장학의 학문적 발달
제3절 장학의 과업과 역할
1.장학과업의 내용
제4절 장학
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과 상징, 예절, 의학, 미술, 종교의 중심에 몸이 있다. 그리고 그 연구는 아직도 진행중이며, 강의주제로도 등장했다. 예를 들어, 몸의 역사 1권의 책임편집자 조르주 비가렐로와 필자 라파엘 만드레시, 그리고 티에리 피용 세 사람은 파리 사회
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과 실제\'. 형설출판사. 2000.
조소영 외. \'노인시설관리론\'. 학문사. 1997.
한국노인복지시설협회 (http://www.elder.or.kr)
보건복지부(http://www.mohw.go.kr)
한국노인문제 연구소 (http://www.kig.or.kr)
홍승채 . \'노인복지시설·기관의 운영 효율화를 위한 정
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과 교사의 역할
1. 교사관- 학습방법
2. 교사의 역할
Ⅳ. 교육과정관
1. 교육과정으로서의 준비된 환경
2. 기본요소
Ⅴ. 몬테소리 교육이론
1. 유아관
1) 민감기
2) 흡수정신
3) 유아의 정
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과목은 학교에 따라 다르다. 그러나 학생들은 독일어, 수학, 외국어 등 핵심 과목의 필기시험을 치러야 한다.
5. 기술 직업 고등교육 과정
일반적으로 보통교육을 받는 것 이외에 기술직업교육에 대한 기초적인 기술직업훈련을 실시한다. 기
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과 언어학의 협동연구의 토대를 강조하여야 한다. 현재 국내의 대표적인 일간지들은 대부분 가로쓰기를 하고 있으며 주제마다 영역별로 묶은 섹션 편집, 인터넷 텍스트 등을 통하여 정보사회화와 정보고속도로의 건설에 부단히 노력을 기울
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과학이라고 제안함으로써 간호가 자연과학에서 유래된다는 전통적 견해를 부 · 인함.
· 인간과학에 근거한 간호는 인간을 하나의 생명단위로 보고 건강 경험에서의 질적 참여에 · 초점을 두고 있다고 주장.
· 간호가 독자적인 학문으로 발
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과정을 위한 7자유학교(문법, 수사학, 변증법, 기하학, 천문학, 음악)과 물리학, 지리학, 역사학, 도덕, 종교 등을 두었다.
4) 대학(청년기)
대학은 자기의 전공 분야인 신학, 철학, 법학, 의학 뿐 아니라 모든 학문의 영역을 교육 내용으로 삼는다
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중심의 프로그램은 곤란하다.
⑥지역의 특성을 고려해야 한다.
⑦전체의 수준(교육, 생활, 건강)을 고려한다.
⑧대상의 행동과 말에 긍정적인 반응을 보여야 한다.
○게임의 실제
(1) 도입게임에 할 수 있는 게임(15분)
인사 및 오프닝 멘트, 박
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