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행동조성을 통한 지도
(5) Primack의 적용을 통한 아동의 지도
3) 생활지도와 상담의 인지주의적 적용
(1) 유아발달속도에 따른 지도환경 구성
(2) 능동적인 유아의 활동에 따른 생활지도
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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행동주의이론의 관점 비교
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 201
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심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한
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심리(작품의 의미의 해석)
3)독자의 심리
4)문화론적 접근
[2] 신화 원형 비평
1. 개념과 특성
1)원형(신화)비평에서 사용하는 신화의 개념
2)생성과정과 특성
2. 주요 이론가들
1)프레이저의 『황금가지』
2)융의 심층 심리학
3)프라이
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심적인 아이
5. 지나치게 도덕인 아이
Ⅶ. 생활지도상담의 실제
1. 비수용적 대화
2. 수용적 대화
1) 능동적 경청을 위한 선행 요건
2) 능동적 경청기술
Ⅷ. 생활지도상담의 기법
1. 자기노출기법
2. 나-전달법 ; I-Message
Ⅸ. 생활지도상
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심리학
1. 도덕발달의 행동주의 이론 (Behaviorist Theory of Moral Development)2. 도덕발달의 정신분석학 (Psychoanalytic Theory of Moral Development)3. 도덕발달에 관한 인지발달적 이론
4. 사회학습이론과 도덕교육
5. 인간주의 심리학과 도덕교육
Ⅱ. 개인의
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인간주의에서는 내담자 중심 또는 비지시적 상담을 강조한다.
이들을 종합하자면, 교육심리학의 학습이론들은 각 연구를 통해 보다 낳은 교육을 위한 목적으로 발전되었으며 그 결과 효율적 학습이 이루어지고 있다. 앞에서 본 행동학습은
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심리학이란 인간의 행동과 정신 과정을 연구하는 과학적인 학문이라 정의하였다. 둘째로 심리학의 역사에는 현대 심리학 이전의 배경과 현대 심리학의 성립과 학파, 즉 구조주의 심리학, 기능주의 심리학, 행동주의 심리학, 정신분석 심리학,
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이론과 기법으로 인간 중심 상담, 형태주의 상담, 현실치료 가운데 본인이 선호하는 상담접근 방법을 한 가지 선택하여 주요개념 및 상담과정을 기술을 정리해 보았다. ‘현상(phenomenon)’이란 개체에 의해 지각된 모든 경험의 대상을 뜻하며,
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이론 내에서도 상당한 의견 차이가 존재하고 있다. 『인지치료의 창시자, 아론 벡』, Marjorie E. Weishaar, p.223-290 1. 아론 벡의 인지상담이론
(1) 인지상담이론 탄생 배경
(2) 인지상담이론이란?
1) 기본 원리
2) 주요 개념 정리
3)
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