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인간미가 담긴 목적 문학〈훈민가〉
1. 내용요약 및 부연설명
2. 〈훈민가〉의 주제
3. 〈훈민가〉에 대한 기존의 연구
4. 〈훈민가〉에 대한 감상 및 평가
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Ⅰ.머리말
Ⅱ. 어휘해석
가.전체해석
나. 어휘해석
Ⅲ. 동동의 시상구조
Ⅶ. 결론
참고문헌
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기녀 시조가 사대부 시조와 다른 성격을 가질 수밖에 없었던 배경을 염두에 두면서, 기녀 시조의 일반적 특징을 구체적인 작품을 예로 들어 서술하시오. (10점)
1) 기녀 시조가 사대부 시조와 다른 성격
2) 기녀 시
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교육론.집문당.
박병채.1982.고려가요의 어석여구.이우출판사
김규태.1993.고려가요의 연구.백문사 1. 머리말
2.몸말-@가사풀이
@성격
1. 형식구조
2. 여인과 등장 인물
3. 사회적배경과 민요적 성격
3.맺음말
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고전 문학을 친숙하게 느끼게 하는 데에 조금이나마 도움이 되었으면 한다.
참고문헌 및 사이트
나정순 [ 한국 고전 시가 문학의 분석과 탐생] 역락, 2000
김중기 [한국 고전 시가 교육의 역사적 지평] 월인, 2002
신연우 [시조 속의 생활, 생활 속
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고전소설과 고전시가는 그렇지가 못하다. 그저 대학 입시를 위해, 전공학문을 위해 존재하는 골치 아픈 암호문들로 인식될 뿐이다. 바로 이 점이 걱정스럽다는 이야기이다.
《춘향전》만 보더라도 그것은 일상의 문학감상을 위한 문학이기
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訓民歌(훈민가)는 '경민가'라고도 불리며, 계몽적이며, 교훈적인 노래지만, 송강의 뛰어난 시적 재능이 돋보이는 작품으로 문학적 기교와 세련미를 엿볼 수 있다.
또한 조선 선조 때 송강(松江) 정철(鄭澈)이 지은 시조(時調). 《경민가(警民歌)
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ‘시조’에 대한 전반적 특성
2. <훈민가>의 보편적 의미
(1). 훈민가 본문 및 현대어 풀이
(2). 작품개관
(3). 작품 감상
3. <훈민가>에 대한 나의 감상 (선택이유)
4. <훈민가>의 현대적 변용
5. <훈민가>
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교육론, 삼지원, 1999.
심경호, 한시의 서정과 시인의 마음, 서정시학, 2011.
안대회, 한국 한시의 분석과 시각, 연세대학교 출판부, 2000.
김진영, 한국 한시의 위상과 작품 세계, 현대시학, 1993.
윤호진, 한시의 의미 구조, 성균관대학교 대동문화연
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