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사회적 관계를 정당한 것처럼 합리화시켜 주는 힘으로, 피지배계급이 자신의 이익과 반대되는 것을 정당화된 것으로 받아들이도록 한다.
각 개인은 가정에서 상이한 문화 자본을 물려받는다. 하지만 학교에서 이루어지는 교육과정은 중·상
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학교 폭력 현황
4. 청소년 범죄의 동향
5. 청소년 마약류사범 동향
6. 청소년 비행 경향성
Ⅳ. 청소년 비행의 발생 배경 및 원인
1. 개인적 요인
2. 가정적 요인
3. 학교의 요인
4. 사회적 요인
5. 대중매체의 요인
Ⅴ. 청소년
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학교 기간제 교사 경호를 짝사랑하는 소녀다. 미경은 노처녀로 조카들과의 목차
서론
본론
1, “좋지 아니한가(家)”줄거리
2, 등장인물의 성격 분석3, 영화의 구조(plot) 분석4, 가족의 심리적 역동 분석5, 해결방안을 사회적 지원과 개
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교육열의 자원화 방법
① 획일적 교육 평등의식이 다양성과 다원성을 포용할 수 있는 다원적 교육평등
개념으로 변화되어야 함
② 교육제도의 다양화
③ 여러 위치에 처한 학생들에게 대안적인 경쟁의 장을 제공해줄 수 있는 방안 마련
④
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사회적 비용의 발생
(2) 인권 침해 문제
(3) 청소년 성매매의 확산
3) 성매매 예방대책
(1) 건전한 성문화 정착
(2) 성매매 예방교육을 활성화
(3) 가족중심의 건전한 여가문화 활성화
4. 성차별 해결방안
1) 제도적 장치와
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교육처럼 개별화 ·차별화 교육이 가능하도록 지속적인 확대 투자 정책을 실시해야 한다고 생각한다.
끝.
참고 자료
문헌
김신일, 교육사회학, 교육과학사, 1986
김종철, 한국교육정책연구, 교육과학사, 1989
박성복 외 1인, 정책학 강의, 대영문
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학교 대학원 논문, 2013.
임재해, 마을 만들기 어떻게 할 것인가, 안동대학교 민속원, 2009.
김선기ㆍ이소영, 주민주도형 지역만들기 추진모형, 한국지방행정연구원, 2007.
정규호, 풀뿌리 거버넌스와 주민 참여적 지역 만들기, CEO : 환경사회학
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학교: 케르셴슈타이너, 노작교육
⑸ 평화의 집: 타골르, 아동은 자연을 벗삼아 숲에서 자유로운 생활과 학습
⑹ 아동의 집: 몬테소리. 빈민자제교육
⑺ 실험학교: 듀이가 시카고 대학에서 세운학교
⑻ 지역사회학교: 올센『학교와 지역사회
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자본의 자기모순과 비용의 사회적 전가
10. 노동권의 제약과 고용창출의 한계 : 노동의 혁신역량 약화와 기술종속
11. 지방산업과의 연계 부족 : 개발 섬과 자본비용의 지역화
12. 망국적 신개발주의 확산 우려 : 신자유주의적 개발주의 확산
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사회적 불안정성
2. 건강 불평등을 설명하는 여러 모델 설명
1) 인위적 설명 모델
2) 자연선택설
3) 문화적, 행태적 요인설
4) 물질적, 구조적 요인설
5) 생애주기 설명 모델
3. 물질적, 구조적 요인설을 선택해 이에 근거해 대안을 제시
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