|
개발연구소, 『국제e-business개론』, 2003.
17. 한학희, 사이버무역인프라로서의 무역자동화시스템 , 사이버 무역, 국제적 동향과 성공전략 , 『굿인포메이션』, 1999. I. 들어가며
II. 본문
1. 전자무역이란?
2. 전자무역의 발전과정
3. 전자무
|
|
|
통하여 종합적인 인적 자원 개발 정책 추구
4. 평생교육의 시스템화 추구
5. 평생교육의 지역화 추구
6. 평생교육의 연계화 추구
7. 평생교육의 정보화를 추구한다.
8. School to Work 에서 Work to Work 체제로의 전환 촉진
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
정 모형(Differentiated Curriculum Model)
7. Clark의 통합적 교육모형(Integrative Educational Model)
8. Guilford와 Meeker의 지능구조모형(Structure of Intelligence : SOI)
Ⅶ. 영재교육과정의 교육기관
1. 영재학급 운영 모델
1) 영재학급 운영의 기본 방향
2) 방과 후
|
|
|
케르의 개요
2. 카르트방케일의 현상과 동향
1) 중심적인 사업
2) 프랑스 사정
Ⅶ. 향후 전자결제(전자결제제도)의 개선 방안
1. 서비스 내용의 확충
2. 표준화에 대한 인식
3. 다양한 매체의 개발
4. 신뢰성 높은 안전대책
참고문헌
|
|
|
on ICTs and Environmental Challenges, 2008 1. 서론
2. 지속가능경영
3. 그린 IT 배경 및 정의
4. 그린 IT 필요성
5. 그린 IT 발전단계
6. 해외 그린 IT 추진동향 분석
1) 영국
2) 미국
3) 일본
7. 국내 그린 IT 추진동향 분석
<참고문헌>
|
|
|
정책현황
2) 노인복지예산
4. 문제점 및 개선방안
1) 소득보장 정책
2) 노인의료보장 정책
3) 노인주택보장 정책
4) 사회적 서비스보장 정책
5. 전망 및 과제
Ⅵ. 노인복지법의 개정
1. 제1차 개정
2. 제2차 개정
3. 제3차 전문개정
4. 제4차
|
|
|
양성 체제 문제
2. 우리나라 유아교육의 문제점
3. 우리나라 유아교육의 발전 방향과 문제점의 개선
1) 유아교육기관의 확대 및 균등화(공교육화)
2) 유치원, 보육시설의 일원화
3) 유치원과 초등학교와의 체계적인 교육내용 연
|
|
|
필요성
Ⅴ. 교원연수(교사연수)와 학점화
Ⅵ. 교원연수(교사연수)의 동향
1. 교원양성?연수기관 평가인증제 도입
2. 신규?현직교사 연수 강화
3. 자율연수 기반 조성 및 활성화 유도
4. 자율연수 휴직제 도입
5. 교육학 전문박사학위 과정
|
|
|
정과 가이드라인 제시
2. 경쟁·대립이 아닌 각 정부 부처간의 상호협력 파트너쉽
3. 진로지도 담당 전문인력의 지속적 양성 및 배치
4. 소외 계층에 대한 진로지도 형평성 강화
Ⅶ. 향후 진로지도(진로교육)의 개선 방향
Ⅷ. 결론
참고
|
|
|
정책대안, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실업계고등학교(실업계교육)의 성격 및 목표
1. 성격
2. 교육 목표
3. 구분
1) 교육 내용에 따른 구분
2) 설치 목적 및 운영 방법에 따른 구분
Ⅲ. 실업계고등학교(실업계교육)의 현황
1. 노동시장에서의 취
|
|
메뉴펼치기
