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리
1. 통합적 접근의 원리
2. 지속성의 원리
3. 자율성의 원리
4. 목표 설정의 원리
5. 흥미의 원리
6. 관계성의 원리
7. 체험의 원리
8. 자각의 원리
9. 자아성장의 원리
Ⅵ. 인성교육의 방법
1. 교육과정 운영을 통한 인성지도
2. 학급경영
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행동주의 등등 그 중에 서도 아동의 문제행동을 치료하고 예방하기 위해서 쓰이는 정신적 심리역동성 학문은 아동의 내면을 좀 더 구체적으로 학문하는 분야이다.
Ⅴ. <참고문헌>
아동심리치료의 실제_신현균_집문당_2009
아동생활지도_유
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도덕적 해이\'(moral hazards) 등 내부적 요인에 초점을 맞출 뿐, 위기의 배후에 있는 초국적 금융자본의 투 기적 운동 자체에 대해서는 인식이 결여되어 있는 것이 사실이다. 이런 점에서 글로벌리 즘과 한국의 시민운동이 만나도록 하기 위하나
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도덕적 해이를 초래하여 오히려 서민금융기관의 경쟁력을 더욱 약화시켜 금융권 전체의 부 실을 초래할 가능성도 존재한다.
이런 측면에서 정부의 정책서민금융지원은 가급적이면 시장원리 하에서 지속적으로 수행하 여야 한다. 이를 위해
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자율학습 시간)
2. 조어법에도 맞지 않고 격음과 경음 투성이인 은어들은 생명력도 길 뿐 아니라 전파력도 빠르다
1) 짱(최고)
2) 뽀리다
3) 생까다(모르는 체하다)
4) 삐꾸(정신ㆍ육체적으로 성치 않은 사람)
5) 살까다
6) 쌔리다
7) 쌔삥하다
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자율적인 학교를 설립한 것은 학문적 자유의 승리를 상징하였다. 그런데 역설적이게도 아벨라르가 학교를 설립한 것은 그의 꿈이 좌절된 부산물이기도 하다. 실상 그는 당대 최고 지적 기관이었던 노트르드 담 성당학교의 교사직을 염원하였
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리의 지도자는 신뢰받는 봉사자일 뿡니지 다스리는 사람들은 아니다.
3. 술을 끊겠다는 열망이 AA의 협심자가 되기 위한 유일한 조건이다.
4. 각 그룹은 다른 그룹이나 AA전체에 영향을 끼치는 문제의 경우를 제외하고는 완전히 자율적이어야
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리적, 도덕적 측면을 과대평가하는 현상
㉢ 집단의 합리화 : 과거의 결정이나 전제들에 대하여 반복적이거나 재검토를 요구하는 정보나 경고내용들을 무시하고, 기존결정을 합리화하려는 집단적 노력을 시도하는 현상
㉣ 타집단에 대한 고정
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도덕적 가치
-감사하는 마음
-타인과 만족스럽고 새로운 관계를 유지
* 욕구단계이론의 특징
① 욕구위계에서 하위에 있는 욕구가 더 강하고 우선적이다
② 욕구위계에서 상위의 욕구는 인생의 나중에 나타난다. 즉 생리적 욕구와 안전의 욕
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리는 것은 사회적으로나 도덕적으로 용서받지 못할 일이라고 드러커는 역설한다. 1. 21세기에 주는 리더십이란
1) 새로운 고용구조 창출
2) 모든 것은 지식으로 통한다
3) 새로운 보호주의
4) 기업의 미래
5) 노인인구와 함께 사는 법
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