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교육을 초중등 교육과 연계할 수 있는 개방된 교육 체제를 활성화하기 위한 정책이라고 할 것이다. 대표적인 예로 미국 스탠포드대학이 제공하는 초중등 우수아를 위한 원격교육 프로그램이 각 학교나 대학에서 학점으로 연계되는 제도를 들
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교육의 수행평가에 관한 연구. 교과교육공동연구보고서」
김명희, 김양분, 김영천, 이경희, 정태희, 한국교원대학교 교과교육공동연구소, 1997
4.「마음의 틀」 Gardner. H, 이경희 옮김, 문음사, 1995
5.「미국의 다중지능 교육」김명희, 정태희, 열
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교육에 대해 던지는 의미가 무엇인지 설명하시오.
2. 교재의 5장 및 인터넷 자료를 참고하여 외국의 다문화교육에 대해 학습한 후 한 국가 혹은 특징적인 제도 하나를 선정하여 우리나라 다문화교육에 주는 시사점을 제시하시오.
3. 다문화
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학교육과 대학등록금
4. 우리나라 대학들의 재정 운영실태
5. 시·도립대 등록금 인하 확산
6. 우리나라의 대학등록금 지원제도 변화 과정
7. 정부의 대학등록금 경감대책
8. 반값등록금 찬성 견해
9. 반값등록금 반대 견해
10. 대학등록금
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교육자치제연구. 서울: 배영사. 1994
교육부. 우리학교, 달라져야 합니다. 서울: 교육부. 1997
강무섭·공은배·허병기. 지방교육자치제도 발전방안 연구. 서울: 한국교육개발원. 1994
김태완·박재윤·나민주. 교육자치제 연구: 교육통치체제와 재
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역할훈련
Ⅵ. 소시오드라마(사회극, 사회극놀이)의 주제선정
Ⅶ. 소시오드라마(사회극, 사회극놀이)의 사례
Ⅷ. 소시오드라마(사회극, 사회극놀이)의 적용
1. 미국에서의 사회극 활용
2. 사회극 진행사례(**여고)
1) 일시
2) 장소
3) 대
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제도에 학교사회사업이 도입되어 학교사회사업가가 학교에서 그 역할과 기능을 수행하고 있다.
이상과 같이 학교사회사업과 학교카운슬링의 두 이론의 비교에서 보여지듯이 현재 다양해지고 심각해지는 학생문제를 해결하고 학교가 교육의
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미국은 k ~ 12의 기본 학제 안에 유아교육을 포함시키고 있으며, 유치원 교육을 공교육 제도 안에서 실시하고 있다. 유치원 교육은 취학 직전 연려인 만 5세 유아를 대상으로 제공하며 초등학교에 유치원 학년을 설치하여 제공한다. 3,4세유아들
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제도 ----------------------------------------- p.18~p.19
14.노인복지 ---------------------------------------------- p.20~p.21
15.장애인복지 ------------------------------------------- p.22~p.23
16.정신보건사업 ----------------------------------------- p.24~p.25
17.학교사회사업 --------------
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교육을 통한 내재적 변화의 신념을 가지고 학생을 교육해야 할 것이다. Ⅰ. 학생체벌의 개념과 본질
1.문제제기
2. 학생체벌의 개념
3. 학생체벌의 본질
Ⅱ. 각국의 학생체벌
1. 한국
1) 미국
2) 영국
3) 독일
4) 프랑스
5)
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