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종류에는 그림동화, TV동화, 융판동화, 앞치마동화, OHP동화, 슬라이드동화, 인형극, 블록동화등이 있다.
13-1정리(실제 활동편 1 -브레멘 음악대)
1. 유아교육과정이 생활주제 중심으로 전개되고 있는 점을 고려할 때, 생활주제와 연관된 문학작
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종류의 쓰기 도구를 바르게 사용하는 경험을 갖는다.
- 동화와 관련된 다양한 생각을 써 본다.
- 자신의 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현해 본다.
나. 활동을 통해 얻은 점
20~30분 동안 유아와 함께 문학적 접근방법을 통한 언어지도교육
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Ⅰ. 작가연보
Ⅱ. 1930년대 문학 개관
Ⅲ. 김유정의 문학세계
Ⅳ. 풍자와 해학
Ⅴ. 산골 나그네
Ⅵ. 금 따는 콩밭
Ⅶ. 소낙비
Ⅷ. 임용고사 기출문제
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《 순 서 》
1.서론
2.본론
Ⅰ-이광수의 무정
Ⅰ-1 이광수의 연보
2 삶과 문학
3 무정
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민담의 기원에 대한 이론
4) 민담의 종류
2. 우화
1) 우화의 특징
2) 우화의 종류
3. 신화와 전설
1) 신화의 정의 및 특성
2) 신화의 교육적 의의
3) 신화의 종류
4) 전설
4. 서사시적 이야기
5. 전래동요
6. 전승문학의 재화
1)
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민지 경험 때문에서인지 심지어 문학에서조차 의식 지향적인 문학 보다 자연 발생적인 창작을 높게 평가한다.
문학 소재로서 풍진 세상 초월한 자연이 우리 나라만큼 찬양된 곳이 있을까 싶을 정도이다. 그러나 다행히(?) 비슷 류의 운동을
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민지 경험 때문에서인지 심지어 문학에서조차 의식 지향적인 문학 보다 자연 발생적인 창작을 높게 평가한다.
문학 소재로서 풍진 세상 초월한 자연이 우리 나라만큼 찬양된 곳이 있을까 싶을 정도이다. 그러나 다행히(?) 비슷 류의 운동을
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1. 서론
1) 김동리의 생애
2) 김동리의 작품 세계
2. 본론
1) 해방 전 초기 소설
- <김동리의 유, 소년기 및 세계관 형성>
- 작품 - 화랑의 후예, 山火, 무녀도
2) 해방기 작품 및 문학적 동향
- 작품 - 지연기, 달, 윤회설
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문학세계
1.이상의 대표작
2.이상의 문학세계
Ⅴ.「날개」의 작품 분석
1. 서지사항 7. 시점
2. 줄거리 8. 문체
3. 시간적·공간적 배경 9. 프롤로그 분석
4. 구성 10.「날개」속에 나
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문학사 (1) . 세손. 1991년 . 이준섭
프랑스 고전주의 소설의 이해 . 신아사 . 1996년 . 모리스 르베 . 곽동준 역
롤랑의 노래에서 까뮈까지 . 범한서적 . 1995년 .
프랑스 문학의 이론 . 을유문화사 . 1993년 . 빌립 방 티겜 . 민희식 역 Ⅰ.17세기의
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