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2. 개화기 문학사 개관
3. 개화기 문학의 특징과 의의
4. 개화기 한글 운동의 동향
Ⅱ. 개화기 문학
1. 개화 가사(開化歌詞)
2. 창가(唱歌)
3. 신체시(新體詩)
4. 신소설(新小說)
5. 역사.전기 문학
6. 민속극
7. 창극, 신파극
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시민권을 다시 생각함: 그들에게 책임을 지게 하자\", [21세기를 향한 청소년 정책], 아우내재단 미래문화연구원 청소년 정책 토론회, 29-51쪽
유네스코 한국위원회(1997), [인권교육 어떻게 할 것인가], 오름
한국청소년개발원(1996), [청소년 인권
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운동의 사회적 진출과 기층 노동자·민중의 투쟁이 그 배경으로 자리잡고 있는 것을 쉽게 확인할 수 있다. 이 같은 정치사회적 환경의 결정적 중요성을 파악하지 못하고 보건의료부문이 흡사 독립적인 섬처럼 독자적으로 진화할 수 있다고 생
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민중 봉기 대기설
-> “서울을 장악하면 남한 전체에서 인민 봉기가 일어나 스스로 붕괴할 것이다.” (민중들의 공산주의 운동으로 남조선을 해방시키고자 했다는 것)
-> 그러나 수십만 남로당원은 48~49년에 존재하였고, 50년대 중반에
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등)
<참고문헌>
김윤식,김우종외<한국현대문학사>(현대문학,2005)
신동욱,조남철<현대문학사>(한국방송통신대학교,1994)
이희승<국어대사전>(민중서림,2010)
(국립국어원, <표준국어대사전>, http://stdweb2.korean.go.kr/
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민중신학이 일반 사회운동이 아닌 신학의 이름을 빌리는 한에는 전통의 신학과 전통의 교회와의 관계속에서 신학적 이론을 전개해야 했었다.
성서의 중심 메시지는 복음이다. 우리는 복음을 성령을 통하여 수용할 때 구원을 얻고 그 다음 기
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민중연대활동은 한 학기의 활동의 총화 및 운동가 재생산의 면에서 일정의 효과를 거두게 될지 모르지만 지역과 청년학생의 연대로서 진정한 의미의 연대활동구축에는 많은 한계를 가진 달력식사업 이상이 아니다. 이에 관성화된 사업작풍
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장애인노동자의 삶과 현실 51
이주노동자의 상태와 투쟁과제 77
산재노동자의 삶과 투쟁의 과제 98
대량실업, 잠복된 위기는 끝나지 않았다 119
보건의료의 문제점과 민중적 대안 143
신자유주의 교육정책과 교육운동의 비판 162
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운동」. 518 국제 학술 심포지엄, 1998.
이종범.「광주민중항쟁의 배경에 대한 연구」. 518 20주년 기념 학술연구 (교육부 지원) 연구 결과보고 학술발표회, 2000.
전남대학교 518 연구소, http://altair.chonnam.ac.kr/～cnu518 /
518기념재단, http://www.518.org/
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민중의 비참한 생활상을 제시하는 것에 머물러 있는 것이 아니라 인간에 대한 탐구와 삶의 의미를 진지하게 성찰 하는 데에까지 이르고 있다.
<참고문헌>
「현대소설을 찾아서」김진기. 보고사. 2004.
한국현대문학사2. 권영민. 민음사. 2002
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