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이론
제4장 사회복지조직의 유형과 설계
제5장 사회복지서비스 전달체계
제6장 사회복지 기획과 의사결정
제7장 사회복지 리더십
제8장 사회복지 인사관리
제9장 사회복지 재정관리
제10장 사회복지 마케팅
제11장 사회복지조직의 정보관리
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이론 정립을 위해 다학문적 접근(multidisciplinary approach)이 시도된 시기였다.
- 중략 - 제1장 유아동작교육의 개요
제2장 발달과 유아동작교육
제3장 유아동작교육의 환경과 운영평가
제4장 유아동작교육의 교수 - 학습방법
제5장 지각
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리더십의 효율적 달성이며, HR시스템의 영향 1.서론
1)인적자원의 필요성
2)인적자원관리의 개념
2.본론
1)인적자원관리의 중요성
2)개인 수준의 인적자원관리
① 의의
② 내용이론
③ 과정이론
④ 자율규제 및 초인지 이론
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모형
Ⅲ. 지식경영과 학습조직
1. 학습조직의 의의와 지식경영과의 비교
2. 셍게의 학습조직의 5가지 수련 모형
Ⅳ. 학습조직과 변화관리
1. 환경변화와 조직의 혁신
2. 변화의 시기와 변화전략 유형
3. 변화의 과정과 변화저항
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1. 학습장애의 정의
2. 학습장애의 원인
3. 심리 및 행동적 특성
4. 교육적 고려사항
제 21장 영재아의 심리
1. 영재아의 정의
2. 영재아의 발생요인과 출현율
3. 영재아의 판별
4. 영재아의 특성
5. 영재아의 성격유형
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이론
1) 인지적 발달이론
2) 사회학습이론
3) 동일시 이론
2. 성역할과 성차
1) 생물학적 관점
2) 심리학적 관점
3. 성역할 정체감
Ⅲ. 성역할 습득방법
1. 가족적, 교육적, 문화적 요인
1) 가족적 요인
2) 교육적 요인
3) 친구, 또래집단의
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이론적 배경
1. T/C의 역할에 대한 개념과 구성
가. 국외여행인솔자(T/C)역할의 개념
나. T/C역할의 구성요소
2. 고객만족이론
가. 고객만족/불만족의 고찰
나. 고객만족의 구성요인
3. 재 구매이론
가. 서비스 구매 후 평가
나. 전환행동에 대한 선
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이론 용어에 대한 설명은 한국어로 번역하면 각각 다른 용어로 표기될 수 있어 학생들로 하여금 혼동을 유발할 수 있다. 따라서 각 교과서 별로 중요 용어의 기준이 필요할 것이다. 각 교과서에 중요 개념의 내용이 다를 수는 있으나, 각각 단
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리더쉽, 위해정보수집 및 전달, 경호유관기관 행정협조업무에 대한 전문지식 평가
가. 과제기술영역
나. 평가하기
다. 평가자료
2)경호원 2급 실기시험 세부 평가지침
1.경호실무
#1-1. 소(小)단위 조직관리 및 통솔
가. 행동
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유형의 특징
- 라인조직
- 군대식조직
- 직계조직
30.사업부제 조직의 특징
- 분권적
- 독립채산제
- 개별조직
31.프로젝트 조직의 최대의 장점
- 고객지향의 증대 조정과 통제
32.네트워크 조직의 설계와 운용
- 부문아웃소싱
- 시너지효과
- 네트
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