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3. 정보와 선택
4. 정보화 시대와 PALS
5. PALS의 이념
6. PALS 교육의 철학적 심리학적 기초
7. 현대교육이론의 적용
제 2 절 PALS 프로그램
1. PALS 교육의 의미와 필요성
2. PALS 교육 커리큘럼의 5가지 영역
3. PALS 교육 프로그램의 특성
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2) 브론펜브레너
(1) 미세체계
(2) 중간체계
(3)외부체계
(4)거대체계
3) 리차드 러너
★ 우리나라의 아동 발달 이론
1)아동발달관
2) 발달의 단계
3) 발달목표와 교육내용
4) 우리나라 아동발달 이론에 대한 평가
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심리학 / 김종운 저 / 학지사 / 2017
인간관계와 의사소통 / 안효자 저 / 수문사 / 2018
조직문화가 경쟁력이다 : 로저 코너스, 톰 스미스 저 / 서상태 역 / 2013
인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016
학습하는 조직 : 피터 센게 저 /
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목표의 기간(과제내용, 연도)과 다양한 영역(심동적, 인지적, 정의적)과 학습자의 능력, 스타일, 학습에 대한 동기 등과 같이 복잡하고 다차원적인 요소들에 따른 과제제시의 효과에 대하여 보다 깊은 이해가 필요하다. 가. 학습동기유발전
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설정
1) 느껴진 욕구
① 정서적 어려움 및 가족과의 관계 단절
② 건강
③ 성 욕구
④ 경제
⑤ 사회적 인식의 제고
⑥ 기러기 아빠와 그 가족의 욕구 종합
3. 목적 및 목표
4. 대상집단
5. 로직모델
6.
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스포츠를 배워 본다.
2) 운동 프로그램 활용 수칙
① 자신에게 알맞고 편안한 신체 활동을 선택한다.
② 긴장하지 않고 목표를 위해 열심히 한다.
③ 20분 정도의 신체활동은 심혈관 건강에 좋은 영향을 미치며, 30∼45분 정도의 신체활동은 체내
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설정할 것.
1) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성
2) 그린 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시 적용하여 설명(청소년 비만)
(1) 단계 1: 사회적 사정
(2) 단계 2: 역학적 사정
(3) 단계 3: 행위 및 환경적 사정
(4) 단계 4: 교육 및 생태적 사정
(
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스포츠에 관심이 높아
지기 때문에 충분히 가능성 있는 제품이다.
4. 적립 or 멥버쉽 카드.
조사를 통해서 알아본 바로 인하면 현재 힐리스 매장을 찾는 고객은 전부터 제품을 이용해 오던 고객이 70%를 차지하고 있었다. 이처럼 기존 고객의 비
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차
1. 연 구 목 적
2. 선 행 연 구
1) RPG와 현대사회
2) 인식심리학에서 바라본 게임의 득과 실
3. 가 설 설 정
4. 심 리 학 적 게 임 중 독 분 석
1) 슐러(Suler)의 욕구실현이론
2) 프로이드의 이드-자아-초자아이론
5. 결론
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목표
(2) 국내현황
(3) 해외현황
3. 환경분석
(1) 내부환경분석-핵심역량과
(2) 전략외부환경분석-경쟁사 분석
1)포드
2)도요타
3)BMW
4. 시장진출사례-인도시장
(1)인도 시장분석
5. 현대자동차의 발전방향
6. 맺음말
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