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요소인 멜로디, 리듬, 화성, 음의 높낮이, 빠르기, 강약, 음색, 가사 등으로 음악치료사는 내담자의 요구와 관찰된 음악적 효과에 적절하게 이를 능란히 다루어야 한다(Boxill, 1984/1994).
Ⅹ. 결론 및 시사점
음악이란 바로 인간행동 그 자체이며,
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요소라는 특징으로 교량적 역할이 가능했다고 말할 수 있다.
-4- 1.서론
음악과 문학의 공통점, 차이점
2.본론
음악과 문학의 상호 교류한 모습
A.쯔바이크와 음악
B.발자크의 음악세계
C.게오르그와 쇤베르크
3.결
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음악의 특징
1. 전통음악은 화성이 없는 단선율의 수평적 음악이다
2. 5음계 혹은 3음(4음)계로 이루어진 음악이다
3. 국악은 곡선의 음악미를 가지고 있다
4. 국악은 요성과 농현(弄絃)이 주된 요소가로 나타난다
5. 국악은 “장단중심의 음
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음악의 중요한 특징은 비서구 나라들의 이질적인 음악에서 오는 이국적이고 지방색 강한 성격이였음.
(대표적 국가:러시아, 스칸디나비아 반도, 영국, 미국 등)
절대음악과 프로그램음악
-절대음악은 음악 외적 요소가 첨가되지 않은 순수기
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, 1995.
차미경, 상징의 미학, 신서원, 2005 Ⅰ. 경극의 유래
Ⅱ. 경극의 특징
Ⅲ. 경극의 배우
1. 생(生)
2. 단(旦)
3. 정(淨)
4. 축(丑)
Ⅳ. 경극의 연출형식
Ⅴ. 경극의 음악과 대사
Ⅵ. 경극의 소도구, 분장, 의상
참고문헌
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음악치료 클리닉센터에서 진행(p.51~66).
http://blog.naver.com/hye8723?Redirect=Log&logNo=20019974402
[출처] 시치료1|작성자 나팔수
http://www.bibliotherapy.pe.kr (독서치료)
http://blog.naver.com/susugirls?Redirect=Log&logNo=40045478903
[출처] 문학을 활용한 아동상담(문학치료)
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미학적 관점을 적용함으로써 차이가 나타난다. 교육철학과 음악교육, 미학적 관점과 음악교육, 리머의 음악교육철학
<1. 교육철학과 음악교육>
1.자연주의(Naturalism)와 음악교육
2.이상주의(Idealism)와 음악교육
3.실재주의(Realism)와 음악
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음악이 있다. 재즈음악은 미국의 흑인 음악이 바탕을 이루며, 현재에는 온 세계에 퍼져 미국을 대표 하는 음악이 되었다. 그리고 그 외에 전자음악, 컴퓨터 음악이 있다. 1. 중세음악
1) 그레고리오 성가
2) 다성음악의 발달
3) 아르스
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음악요법의 정의와 분야
1. 음악요법의 정의
2. 음악과 관련된 분야
3. 음악치료사
II. 의미 있는 음악적 경험
1. 즉흥연주
2. 재창조 연주
3. 창작적 경험
4. 감상적 음악경험
III. 음악치료의 역사적 배경
IV. 음악의 구성요소
1.
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(2020). 교육심리학. 한국방송통신대학교출판문화원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 행동주의 학습이론이란
(2) 인지주의 학습이론이란
(3) 사회학습이론이란
(4) 인본주의 학습이론이란
(5) 구성주의 학습이론이란
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고자료
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