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인문계와 실업계를 구분 짓고 다른 교육을 지향하지만, 현재 인문계학생뿐 아니라 실업계학생도 취업을 보다는 대학진학을 생각하는 학생이 대부분인 실정이다. 이러한 문제를 해결하기위해서는 진로를 선택함에 있어 개인의 생각과 적성을
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정부론의 비정합성
2) 시장근본주의의 비정합성
3) 주주자본주의(shareholder capitalism)는 바람직한가
4) 신자유주의의 모델인 미국식 자본주의는 닮을 가치가 있는 것인가
5) 공기업 민영화의 비정합성
6) 복지감축론의 비정합성
7) 외자유
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정부론’을 내세우고 있다. 한국은 재정적자가 미국만큼 심각하진 않다.기회의 균등을 통한 동반성장 전략도 구체적인 정책을 보면 차이가 보인다. 이 보고서는 양질의 교육기회 제공을 통한 인적 투자로서 균등한 기회를 제공하려는 접근법
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인문주의
4. 이탈리아 르네상스미술
5. 북부유럽의 르네상스
6. 발명과 과학
<르네상스>
1. 종교개혁이 일어난 배경
2. 독일의 정세
3. 루터와 종교개혁
4. 칼뱅의 종교개혁
5. 영국의 종교개혁
6. 카톨릭 교회의 개혁
7. 종교개혁의 결과
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인문주의와 교육
(1) 신인문주의와 교육
(2) 교육사상가
4. 현대의 교육
시대적 배경
1) 신교육 운동
2) 아동해방운동
3)서양국가들의 교육개혁 동향
(1)영국의 교육개혁
(2)프랑스의 교육개혁
(3)독일의 교
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시민운동을 통한 시장실패보완
시장실패가 행정학/정부학 에 끼친 영향
정부의 거대화 등의 변화가 발생하게 된 계기
‘큰정부’ 개념의 조직 구조를 잘 운영하기 위해서 행정을 위한 활발한 연구
작은정부 형태에서 현재 정부가 배워야 할
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과학부 등의 다양한 주제로 다양한 프로그램이 개설되어 있다.
4) 종합적인 평가
서울대학교 평생교육원은 시민을 대상으로 수준 높은 교양교육과 전문교육을 제공하고 있는데 높은 수준의 다양한 시민교양교육을 제공하고 있으며 현대사회
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시민정신→민주국가→경제발전
동양에서는 휴머니즘적 요소는 없었고 문인정신만이 있었음.
③인문정신을 어떻게 건립할 것인가?
객관식문제
정답:신권위주의
*계몽주의자들: 서구주의자들, 과학, 민주주의 →자유주의
*구국(救國)주의자들
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과학이나 예술보다는 철학이 로마 상류층을 대상으로 널리 파급되었다. 로마의 귀족과 부유한 평민들은 헬레니즘의 영향을 받아 에피구루스 학파와 스토아 학파의 철학을 대거 수용 했다.
1-1.에피구루스 학파
사물의 본질에 관해’라는 교훈
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과학적 자료, 시각 미술 및 공예, 멀티미디어, 원주민 및 Torres 해협 섬문화를 호주 전역으로 전시할 수 있도록 자금을 제공한다. 이 프로그램을 통해 기대되는 효과는 더 많은 호주인들이 다양한 문화를 즐길 기회를 갖게될 것으로 본다.
6. 일
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