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관계에 의해 결정된다고 보기 때문에 인생 목표에서 ‘성공’이란 말은 가문을 빛내주는 사회적 지위에 있어서의 ‘성공’이라고 생각하고 사회적 권위가 일차적이고 거기에 부가 생긴다고 보는 것이다.
3. 대인의식
- 유교적 윤리관에서 나
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관을 결정하는 것은 자연의 선물보다도 아이의 상이었다. 그리고 인간의 창조적인 아이의 상은 그것이 올바를 때, 종종 나쁘게 된다. 잘못된 상은 진실한 것보다 강력하며 쉽게 붙잡힌다. 과거와 마찬가지로 현재에 있어서 유아에 대한 교육
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자기 평가 보고서
가. 과목에서의 자신의 참여 수준 평가
-최우수, 우수, 보통, 미흡, 아주 미흡으로 나눠 적고 그 이유를 적기
-본 수업에서의 참여 수준도 반드시 기록하기(조모임 활동도 포함)
나. 본 수업을 통해서 깨달았거나 성장한
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관한 연구』경원대학교 교육대학원
석사학위 청구 논문 김성권
④『평생교육사의 자격 및 양성체제에 관한 연구』 동국대학교 교육 대학원
석사학위 청구 논문 전신옥
⑤ 『인적 자원개발·활용을 위한 인프라 구축 방안』교육인적자원부
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자기가 보는 나, 되고 싶은 나, 버리고 싶은 나
2. 활동과정 개요
7 회 세부지도안
1. 활동개요 : 우리는 요리왕
2. 활동과정 개요
8 회
1. 활동개요 : 미래의 내 모습
2. 활동과정 개요
9 회
1. 활동개요 : 소중한 친구들에게 주고 싶은 사
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관리
가. 남양유업의 채용방식의 특징
나. 인재 POOL 제도
② 교육관리
가. 교육훈련의 의의
나. 남양유업의 교육훈련
③ 인사고과
가. 인사고과의 의의
나. 남양유업의 인사고과
④ 복지후생 및 퇴직관리
가. 남양유업의 복지후생
나.
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기자 / 한국일보 / 1999.8.2
④ 사랑과 결혼에 대한 사회적 성찰
문화 화제의책 / 매일경제신문 / 1999.7.31
2. 출판사 서평
① 사랑, 결혼, 가족, 아이들의 새로운 미래를 향한 근원적 성찰
3. 독자서평
4. 울리히 벡 · 엘리자베트 벡-
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관
1. 인간 본성관
2. 인간의 대자연관
3. 시간관
4. 활동관
5. 인간관계관
Ⅴ. 동학의 인본주의 교육사상
1. 인간회복의 교육
2. 인간해방의 교육
3. 민중적 군자상
4. 교육사상사적 의의
Ⅵ. 동학의 평등교
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때문이다. 수박 겉 1. 그는 누구인가?
background [성장 배경 - 집안, 학력, 관심분야,경력, 특성]
2. 창업동기
3. 창업 과정 및 발전
4. 위기와 극복 방법
5. 현재 상황
6 성공요인
7. CEO의 꿈과 숙제
8. What is Lesson to you?
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나타난 루소의 교육관
4. 페스탈로치
1) 생애와 저서
2) 교육사상
3) 교육의 목적
4) 교육의 기본이념
5) 교육방법의 원리
6) 현대교육에 미친 영향
5. 프뢰벨
1) 생애와 저서
2) 교육사상
3) 통일의 원리
4) 자기발달의 원리
5)
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