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: 활성기(1975~1988)
5. 제5기 : 융성기(1989~현재)
Ⅳ. 인공지능의 연구 분야
1. 자연어 처리 분야
2. 음성 인식 분야
3. 전문가 시스템
4. 영상 처리 분야
5. 로보트 분야
6. 게임과 탐색
7. 학습과 추론
Ⅴ. 인공지능의 연구 현황
참고문헌
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학습제재 개발을 위한 다양한 접근 시도가 필요하다. 이를 위해 교육과정 상 교사들에게 교과서를 실정에 맞게 재편집하거나 창의적으로 재구성하도록 권고한다고 해서 교사들에게 남은 부분을 일임하는 모험을 하기보다는 교과 전문가들은
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전문가 또는 또래 학습자들과 함께 토론하고 문제를 해결하는 협력 학습이 가능하다.
학습자는 풍부한 학습 자료를 탐구하면서 정보를 수집하여 자신이 필요로 하는 정보로 가공해야 하므로 학습자의 정보 탐색, 요약정리, 종합 능력이 신장
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문제제기
2. 국제경쟁력이란?
1) 국제경쟁력의 개념
2) 세계화와 국제시장질서
3) 세계화시대에 국가의 역할
3. 국제경쟁력의 결정요인 이론
1) 국제경쟁력의 결정요인
2) 국제경쟁력 결정요인 이론
가. 전통적 이론
나. 현대이론
4
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컴퓨터 네트워크의 사회학적 탐색, 전예원, 1996 Ⅰ. 서 론 1
Ⅱ. 본 론 3
1. 정보기술(IT)의 서비스 산업적 의미와 성격 3
1) 정보기술의 서비스 산업적 의미 3
2) 성격 4
(1) 보편성(universality) 4
(2) 속도(speed) 4
(3) 저장 능력(storage capacity) 4
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문제해결하기
제4장 부모교육의 역사
1. 서구의 부모교육 역사 및 현황
2. 우리나라의 부모교육 역사 및 현황
제2부 발달단계에 따른 부모역할
제5장 부모의 역할
1. 부모역할의 특성
2. 부모역할의 내용
3. 어머니 역할과 아버지 역할
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학습
(3) 전문가의 방문 (4) 표현 활동 및 구성 활동
(5) 극놀이 활동 (6) 영역별 관련 활동
4) 마무리 단계
(1) 마무리 토의 및 평가
(2) 전시
8. 교사와 부모의 역할
Ⅲ 평가 및 결론
Ⅳ 참고 자료
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습을 도와주는 보조자나 촉진자의 역할을 하여야 한다.
⑸ 협동학습의 강조 : 사회적 상호작용을 통해 학습자의 능력을 촉진한다.
⑹ 평가의 개념 및 원리 변화 : 평가는 학습 과정을 중심으로 이루어져야 한다.
3) 구성주의 수업 사례 : 컴퓨터
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문제점을 알고, 앞으로의 장학의 발전 방향에 대해서도 생각해 보게 되었다. 미래에 교단에 서서 수업을 하게될 예비교사로서, 올바른 장학제도의 확립에 관심을 갖도록 해야겠다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장학의 개념
2. 장학의 목적
3.
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개념
일반적으로 e-Learning은 교수- 학습과정에서 시간과 장소에 대한 제약을 받 지 않는 새로운 형태의 교육방법으로, 컴퓨터와 각종 정보통신매체가 지원하 는 상호작용성에 기반한온라인 학습이다.
② e- 러닝의 특징
- 연결성
- 학습자 중심
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