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개념은 전생애 체계틀내에서 지속적으로 일어나는 과정
. 적응의 두 가지 기전
① 조절기전 : 생물학적 요구들과 과정에 관계
② 인지기전 : 지각적 사회적, 정보과정기능에 관계
. 로이 이론에서 사용하는 간호과정은 두 가지 수준으로 사정
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사회적 상황
인지과학의 발달
행동주의에서의 인지적 개입(중재)
정신개념과 심리학 발달상의 발달이론에 대한 불신
무의식에 대한 강조를 덜하게 됨
사회학습이론
휴먼서비스에서의 구체적 목표 및 객관성에 대한 강조
경제학의 합리적 선
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정신요법의 적응증 및 장·단점
5) 집단정신요법의 유형
(1) 정신분석적 집단정신요법
(2) 상호교류 분석
(3) 심리극
(4) 기타 요법
Ⅲ. 가족요법
1. 가족요법의 역사와 가족의 기능
2. 가족요법의 기본 개념
1) 가족요법의 목표와 대상
2)
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정의
(2) 미술치료의 기법
4.독서치료
(1)독서치료의 정의
(2)독서치료의 목표
(3)독서치료의 단계
5.발달놀이
(1)발달놀이의 정의
(2) 발달놀이치료
1) 주요이론
2) 치료목표
3) 치료원리
6.집단상담
(1) 집
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행동적 접근방법에서 인지 행동적 접근과 인지적 재활방법으로 선회하는 경향, 즉 장애인의 의지, 사고, 신념 등에 대한 접근이 증가하고 있다. 둘째, 사회학습이론이나 생태학적 접근, 지역사회중심 접근이론 등이 강조됨으로써, 환경치료나
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정신보건사회복지사의 역할
정신요양원
5) 지역사회 내 정신보건사회복지사의 역할
정신보건 요원의 업무 범위
9장. 정신보건사회복지와 팀협력
1. 협력의 개념과 필요성
2. 협력의 실천방식
3. 팀 협력모델
4. 팀
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정의되며, 아동과 청소년의 경우, 해당 발달단계에서 기대되는 최소한의 체중보다 체중이 적게 나가는 것을 의미한다.
B. 체중이 증가하거나 비만이 되는 것에 대한 극심한 두려움, 혹은 체중 증가를 막기 위한 지속적인 행동, 이러한 행동은
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결함의 과거력
(예: 운동협응이나 균형손상, 마비, 국소적 쇠약, 발성불능, 요로정체, 복시, 시력상실, Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
-정의 및 특성
-원인과 역동
-행동특성
-대응기전
-관련질환
-간호과정
Ⅲ.결론
IV. 의학용어
V. 참고문헌
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정신분석이론
(1) 주요개념
(2) 정신의 지정학적 모형
(3) 정신의 구조적 모형
(4) 성격의 발달
(5) 방어기제
2) 에릭슨의 심리사회이론
3) 아들러의 개인심리이론
4) 융의 분석심리이론
5) 스키너의 행동주의 이론
6) 피아제의 인지이론
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개념
2) 장애인복지의 발달과정과 요인
3) 장애인복지의 특성
4) 현 사회의 장애인 문제
2. 장애의 원인과 분류
1) 장애의 원인
2) 장애의 분류
3. 장애를 보는 이론적 관점
1) 개인모델
2) 사회모델
3) 장애이론의 한계
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