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히는 것이다.
집단역동의 내용에 대한 주요한 영역을 설명하면 다음과 같다.
가. 정치적 이데올로기로서의 집단역동
집단역동은 집단이 어떠한 방법으로 조직되고 운영되는가에 관심을 가진
다. 특히 민주적 지도자의 중요성을 강조하며 구
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청소년지도방법론의 발전이다. 청소년지도 전망
I. 청소년지도 리더십론과 조직행동론의 전망
1. 청소년지도 리더십론의 전망
2. 청소년 조직행동론의 전망
II. 청소년지도 집단역동론과 커뮤니케이션론의 전망
1. 청소년지도 집
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청소년의 내적 측면에서 개입하기 위해 인지 재구조화, 재정의, 체계적 둔감화 등의 기법을 활용할 수도 있다.
대인관계 개선을 위해서는 역할극, 관찰학습, 모의검증 등을 활용할 수 있다. 그리고 청소년 집단의 집단역동을 변화시키기 위해
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집단의 응집성
카타르시스
실존적 요인들
신뢰와 수용
공감과 배려
희망
실험을 해 보는 자유
변화하겠다는 결단
친밀감
감정 정화
인지적 재구조화
자기개방
직면(맞딱드림)
피드백
모방행동
이타심
보편성
변화를 시도하는 자유
안정감과
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역동으로 행해져야 하겠다. 또한 가출청소년을 둔 부모들을 중심으로 지도집단을 형성케 하여 상호지도와 도움을 받을 수 있도록 해야 하겠다
⑥ 학교 사회사업가의 배치
현행 학교의 진로상담의 체계는 상담교사가 수업을 담당하면서 이루
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