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일정한 양식이나 척도가 없어 종합적이고 전문적인 소양 요구
2) 객관적 관찰법
Pister의 체크리스트법, 마이크로티칭법
① 척도사용 : 아동과 교사는 교육과정의 범위와 계열이 대체적으로 윤곽만 정해져 있으나 그들의 작업을 선정하고 자유
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별 요약 기술 (예시 포함)
① 1단계: 사회적 진단
② 2단계: 역학적 진단
③ 3단계: 행위적 진단
④ 4단계: 교육적ㆍ조직적 진
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별로 체크리스트를 작성하였다. 한편 특징이 될만한 유아의 극놀이 행동은 일화기록법을 사용하여 자세히 기록하였다. 이 연구는 무작위로 선발한 극놀이를 하는 아동의 그룹을 대상으로 하였으며, 조사 날짜도 3일간 무작위로 정하여 실시
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과정
Ⅳ. 장애아 통합프로그램의 교육 과정
1. 목표 및 원리
2. 내용 및 활동
3. 일과 구성
4. 환경구성
5. 교사의 역할
6. 가족 및 부모역할 지원
7. 평가
Ⅴ. 장애아 통합 프로그램의 사례
1. 곡교어린이집
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체크리스트
태도
동물과 식물을 소중히 아끼기 위해 우리가 할 일을 실천하는가?
학습 활동 중후
관찰
체크리스트
8. 교재 연구
교육과정과의 관련
관련 활동 주제
: 주위의 동식물 찾아 살펴보기
주제별 목표
: 주위의 동식물을 조사하여 그
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일정 소득을 창출하여 경제적 자립을 지원함.
작업을 원활히 수행할 수 있도록 일정기간 훈련 및 작업지도를 실시함.
비 용: 성과수당 지급
◆ 헬스케어센터(안마지압사업) 운영
대 상:관악구 및 인근지역 저소득층 및 어르신
내 용: 노동부
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간호사에게 바라는 점에 대해서 함께 이야기 나눔
SN OOO
PM 9:00
- 대상자가 깊은 수면을 취할 수 있도록 병실 안 소음 요인 최소화로 줄임
- 대상자 침상의 side rail이 올려져 있는지 점검
SN OOO
* 간호수행 평가
일시
진단번호
간호수행
서명
4/6
#1
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수준 : 초등학교 중퇴
ㆍ금식을 교육했으나 계속해서 음식을 먹으려 하고 있음
ㆍ“수술 꼭해야 되는거? 막 안아픈디.”
ㆍ“이건 어떵하는거라?”
ㆍ“밥 먹어도 되는거?”
ㆍ“물마시면 안돼?”
ㆍ“바나나 먹으면 안돼?”
간호목표
간호중
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수준을 판단하는 준거를 말한다. 루브릭은 어떤 과제를 성취하기까지의 수행의 준거나 표준을 명시한 것으로, 각 수준에서의 기대되는 수행정도가 밝혀져 있다.
3월 첫째 주
주제 선정/목표/제작의도
둘째 주
교구계획
-영역, 시간, 집단유형.
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수준에 맞는
과정에 참여 해야 한다.
사례관리자는 힘든 작업일
경우 같이 작업에 참여한다
○○교회
지도
교사소견
4-2
노래연습
다른 사람과의
보조를 Ⅰ. 사례관리
○ 사례관리 개념
○ 등장배경
○ 구성 과정
○ 역할
○ 강점
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