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도덕들을 설명하는데 굉장한 도움을 주어서 기특한 이론이라고 생각한다. 대신 이 이론의 한계점을 가르치고, 고쳐야 할 점도 학생들과 토론해 보아서 공리주의의 좋은 점만을 골라 교육할 수 있도록 힘써야 할 것이다. <서론>
<본론>
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초등학교 6학년 도덕 교과서
- 네이버 블로그
- 벤덤의 공리주의사상에 관한 연구 Ⅰ. 공리주의의 의미와 등장 배경
ⅰ. 공리주의란?
ⅱ. 등장배경
Ⅱ. 벤담의 공리주의
Ⅲ. 밀의 공리주의
Ⅳ. 공리주의의 한계
ⅰ. 쾌락주의
ⅱ.
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공리주의는 ‘다수의 행복과 소수의 생명이라는 가치가 맞부딪히면 어떻게 해야 하는가’라는 질문에 명확한 답을 내리지 못함으로서, 우리 주위의 절대적인 도덕 규칙들이 어긋날 수 있는 여지를 남겼다. 행복보다는 마땅히 생명이란 가치
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공리주의까지 심화시켜 알아보면서, 초등학교 교과서에 그와 관련된 내용이 녹아있다는 것을 알게되었고, 초등학교 교단에 서서 지도할 때 이를 응용해 학생들의 생활지도면이나 도덕에 관한 가치관 형성, 규칙 준수 등에 효과적인 지도 내
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공리주의의 이론에서 보여주듯이, 모든 일에 있어서 다수의 편안하고 안락한 생활을 위해서는 소수의 희생이 뒤따른 다는 사실을 알려준다. 아이들의 수준에 맞게, 교실 청소에 있어서도, 청소당번 친구들의 배려와 희생으로 다른 학생들이
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쾌락의 극대화와 고통의 최소화라는 단 하나의 원리만을 적용한다. 또한 도덕은 고통을 줄이고 선행을 증진하는 것이라는 우리의 상식에 부합하기도 한다. 벤담의 양적공리주의는 우리 자신을 특별하게 우대하거나 또는 인종, 성, 종교를 이
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공리주의개념의 기본이라고 할 수 있는 ‘최대다수의 최대행복’이라는 것은 도대체 어떻게 실현 가능한 것인가 하는 것이다. 그리고 또 최대다수의 최대행복을 추구하기 위해선 소수의 입장이 묵살될 수 밖에 없다. 과연 그렇다면 그것은
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공리주의 사상의 이론적 쟁점
(1)공리주의란??
(2) 공리주의 배경은??
(3) 양적공리주의와 질적공리주의
(4) 행위 공리주의와 규칙공리주의
(5) 공리주의의 한계
2. 자신의 경험 사례 -공리주의 이론에 비추어
3. 도덕과 교육의 적용 - 수업
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공리주의의 성격자체가 자본주의를 적극적으로 지지하는 주장이여서 계산적이고 이기적인 주장이긴 하지만, 그렇다고 아이들에게 그렇게 설명해서는 안된다. 공리주의가 교육에 중요한 이유는 사회적 이익에 대해서 아이들에게 설명할 수
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공리주의의‘최대다수의 최대행복’이라는 논리에 근거한 다수결의 원칙이 적용 된다는 것을 가르치는 것이다. 그래서 다수의 의견을 따르는 것이 최대의 행복을 이끌어 낼 수 있다는 것을 알게 해 주는 것이 필요하다.
하지만 공리주의 입
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