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특성이 어떻게 이용되고 있는가를 탐색해 본다.
▷한글의 문자체계 및 활용방법
-컴퓨터의 글맵시 실행방법 이해
-글맵시의 응용 방법 이해
▷학습주제 선정
-우리나라
- 자연사랑
- 즐거운 미술시간
▷학습과제 선정
▷한글 글맵시 활용방법
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판화의 반복성
2) 만화 이미지를 순수 미술에 도입
3) 일상적인 오브제 사용
4) 콜라주 기법의 사용
3. 팝아트 형식에 부합하는 사회적 그리고 경제적 현상
1) 2차 세계대전 후의 열린 현대 사회
2) 산업화로 인한 대중문화로 발전
3) 자본주
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판화, 도예작업
김흥수화백의 꿈나무미술교실
유아,초등학생
김흥수화백이 들려주는 그림이야기와 작품창작, 작품토의
환기미술관
어린이미술캠프
초등학생
놀이교육과 조형교육의 접목
점, 선, 색, 면, 재료를 주제로 감상슬라이드와 조형
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정의
2) 유아미술활동의 의의
2) 유아 미술활동의 교육적 가치
2. 유아 미술활동에 대한 아동의 문제점과 교사의 지도방안
(1) 현 미술교육의 문제점
(2) 미술활동에 대한 아동들의 문제점과 교사의 지도방안
3. 유아의 창의성과 미술활
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판화② 공판화③ 평판화
④ 불록판화⑤ 에칭
15. 물과 기름이 분리되는 성질을 이용한 기법으로 대리석무늬의 비슷한 효과를 나타낼 수 있는 표현기법은?
① 드리핑② 번지기 ③ 데칼코마니
④ 마블링⑤ 프로타주
16. (보기)의 용구가 쓰이는
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판화 작품에 있다. 뒤러 이전의 판화는 흑백의 대조를 위주로 한 단순한 장르에 불과했으나 그는 동판화의 해칭기법을 목판화에 사용하여 유화 못지 않게 세밀한 질감과 색조를 묘사해 낸 것이다. 뒤러는 판화를 미술의 주요 표현 수단으로
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판화 작품에 있다. 뒤러 이전의 판화는 흑백의 대조를 위주로 한 단순한 장르에 불과했으나 그는 동판화의 해칭기법을 목판화에 사용하여 유화 못지 않게 세밀한 질감과 색조를 묘사해 낸 것이다. 뒤러는 판화를 미술의 주요 표현 수단으로
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주제를 통하여 시시각각으로 변하는 모습을 다양하게 표현하였다. <수련>을 통해서 보는 모네의 회화기법
1890년, 노년의 모네는 지베르니에 머물면서 노년기의 예술혼을 불태운다. 이때부터 사망하기 전까지 30여 년 동안 모네가 그렸던
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기법의 숙달로 16세기말 사람들은 미술의 발전이 끝나버리는 것은 아닌지 의심하기 시작했다. 이와 같은 정신적 혼란 속에 당시의 젊은 미술가들은 르네상스의 이상인 \"조화와 균형\"을 거부하고 반고전주의를 지향하기 시작했다. 그들은 어
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주제와 기법을 겨냥했다. 르루아는 한편으로는 이들이 하나의 모티프에 대해 이상적인 관련성없이 피상적인 면만을 재현했다며 얕잡아 보듯이 평가했다 다른 한편으로는 자유롭고 유연한 붓놀림으로 인해 최초의 시각적 인상에 머물러 있다
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