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해럴드의 여동생의 이야기에서 찾은 생물학적, 심리학적, 사회적 그리고 영적 위험 요소는 무엇인가?
2. 이 이야기에서 당신이 찾은 가능한 탄력성의 자원은 무엇인가? 1. 약물남용의 발병
2. 계약
3. 사정
4. 계획과 개입(중재)
5. 결론
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사례분석과 보호 및 지원 실태
(1). 피해자 사례 분석
(2). 아동성폭력 피해자 보호 및 지원 실태
5. 아동성폭력 피해자 보호방안
(1). 사건 초기 초동수사단계에서의 보호방안
(2). 경찰 및 검찰 피해자 조사단계에서의 보호방안
(3). 법원 재
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. 양질의 의료관리, 수문사, 1993.
박현. 좋은 병원 전문클리닉, 아진, 2001. Ⅰ. 배경 및 필요성
Ⅱ. 현황 및 문제점
Ⅲ. 전망
Ⅳ. 개선대책
1. 전략
2. 추진체계
3. 추진일정
Ⅴ. 결론
Ⅵ. 기대효과
Ⅶ. 참고 문헌 및 사이트
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문제점 ·········· 2
Ⅲ. 전망 ··············· 4
Ⅳ. 개선대책 ············· 4
1. 전략 ··············· 4
2. 추진체계 ············· 15
3. 추진일정 ············· 16
Ⅴ. 결론 ··············
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1) 지지적 기술, 지시적 기술 및 탐구-서술-환기법
2) 개인상황형태에 관한 반성적 토의
3) 환경조정
※행동수정기술
4. 위기개입 모델의 특징
-사례연구-
1.사례개요
2.사정
3.상담 목적 및 목표
4.상담 과정
III. 결론
VI. 참고문헌
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문제는 기실 의미 없는 질문이다. 한으로 기술되는 감정적 현상은 문화보편적인 것이다. 서구의 철학적 심리학의 표제어로 다뤄지는 ‘resentment’는 여러 모로 우리의 한과 흡사하다. 한이 한국문화 고유의 경험으로 자리매김되는 것은 우리
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이론의 장면에서 우리는 이런 사례들을 적지 않게 본다. 단지 ‘청소년을 위해’라는 입장에서 지도와 보호의 담론만을 틀어쥐려는 사람들도 적지 않고, 적어도 청소년들의 의견에 귀 기울이고자 하는 노력도 없이, 소위 청소년을 볼모로 삼
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(8)아동을 교사에게 설명
(9)아동의 정서적 문제에 대한 임상적 치료
-학교사회사업의 실천모델
학교상주형 지역중심형
1) 학교상주형
2) 지역중심형
우리 현실에 기대되는 학교사회사업가의 역할
-학교사회사업 문제의 해결책
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가족지원서비스 영역과 유형 51
3. 건강가정지원센터 관점과 종합사회복지관 중심 관점 비교 58
4. 건강가정지원센터 운영 실태 62
5. 논의의 종합 76
Ⅴ. 건강가정지원센터 운영 실태 : 국외
<독일 사례>
1. 최근 가족정책 동향: 가족부담
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우리 나라에 그런 일이 생기기 전에 먼저 예방책과 해결 방안을 생각하는 것이 중요하다. 1. 요약
2. 문제 제기
3. 발생 원인
4. 가해자 학생들의 이유
5. 왕따 학생들의 피해 사례
6. 문제 해결 방안
7. 교육 심리학적인 해석
8.
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