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제 1장 신약성경 헬라어의 배경
제 2장 복음서의 문서적 성격과 틀의미론
제 3장 문맥에 기초한 본문 읽기
제 4장 현저성에 기초한 본문 읽기
제 5장 응집성에 기초한 본문 읽기
제 6장 추론에 기초한 본문 읽기
제 7장 동사상(Verbal Aspect)과
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제한된 의의만을 가졌을 가능성을
인식한다. 그러기 위해 문법적-역사적 주해의 우선성을 강조한다. 여기서는 의미와 함의의 구별이 매우 중요하다. 만일 우리가 먼저 성경 본문의 의미를 그 원래의 맥락에서 정확하게 규명하지 못한다면 이
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문법의 품사 분류와 각 학자별 품사 분류
1. 학교문법의 품사 분류
2. 주시경의 품사 분류
3. 최현배의 품사 분류
4. 이희승의 품사 분류
5. 이숭녕의 품사 분류
Ⅲ. 현행 학교 문법에 따른 각 학자별 품사 분류의 차이와 문제점
1. 학교문법
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제의 의미가 어느 면에서는 모든 論議의 기초가 되는 까닭에 그것이 무슨 ‘보편적’인 것인양 보였기 때문이다. 우리는 또 어째서 고대에는 철학이 과학과 동일시되었는가를 역사적으로 이해할 수 있다; 그것은 그당시에는 세계를 서술하는
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제 1장 텍스트 이해를 추구하는 신앙
성경해석
제 6장 역사적-문화적 문맥 배경
성경 해석학 총론
4장 해석자
성경 해석학 총론
5장 해석의 목표
성경 해석의 오류
제 1장 단어 연구의 오류
성경해석의 오류
제 2강 문법적인 오류
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동사연구』
서울:성균관대학교 중문과 박사 논문
-----(1999) <선어록 해석의 몇가지 문제점>, 『백련불교논집』9:149-176
장호득(1999) 『\"조당집\"부정사지나집여어의연구』[중문] 대북:정치대학
중문연구소 박사논문
법장스님(1999) <불전
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제1장
신약성서 사본학
제 2장
신약성서의 사본들
제 3장
신약성서 본문의 전달 역사
제 4장
신약 본문비평의 방법론과 실제
제5장
신약성서의 정경( I ):
정경의 개념, 정경화의 원인과 역사
제 6 장
신약성서의 정경(II):
정경의 기준,
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등 ‘근대 국어’ 연구
1. 자료
2. 문자체계, 정서법
3. 음운
4. 문법
가. 조어
나. 곡용
다. 활용
라. 특수조사와 첨사
마. 통사
5. 어휘
‘현대국어’ 연구
1. 현대 정서법의 원리
2. 현대국어의 특징과 경향
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등
8) 차용어 : 주로 16세기의 번역박통사, 훈몽자회 등에 많이 기록되어 있으며 服飾, 布帛, 器用, 食物 등 집중(중국 근대음) 1. 자료
2. 훈민정음 체계
3. 15세기 정서법의 원리
4. 한자어 표기법
5. 음운
6. 문법
7. 어휘
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제1장 본문 비평 Textual Criticism
제2장 개인 번역과 번역 성경들 Translation and Translations
제3장 역사적-문화적 문맥Historical-Cultural Context
제4장 문학적 문맥Literary Context
제5장 단어 Word Studies
제6장 문 법 Grammar
제7장 해석상의 문제들 Interpretiv
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