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은 교육행정의 이해와 앞으로 나아가야 할 방향을 제시하고 효과적인 운영을 할 수 있게 해주는 지침을 알려준다. 그 중에서 고전이론과 인간 관계론을 살펴보았다. 고전이론은 초기의 행정이론으로 제시 되었고 사회가 산업화됨에 따라 조
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이론의 발달과정 ---------------------------------- 1p
Ⅲ. 고전기 관리이론 ---------------------------------------- 1p~3p
1. 과학적 관리론
2. 행정관리론
3. 관료제 이론
Ⅳ. 신고전기 관리이론 --------------------------------------- 3p~4p
1. 인간관계론
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대한 소요시간을 표준화하여 적정한 일의 분업을 확립한 다음 과업의 성 과와 임금을 관련시키는 것
③ 과업을 달성한 정도에 따라 임금이 지불됨
④ 권한과 책임성은 행정 간부에게만 주어짐 사회복지행정조직이론의 개관
고전이론
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고전이론의 한계
관료제 이론
과학적 관리론
유용성
①사회복지조직은 규모에 상관없이 어느 정도 관료제화되어 있다는 사실에서 현실 적용성 인정 (ex. 계층적 조직구조, 분업화)
②조직구성원의 다양한 활동을 체계적으로 분화시켜 규칙에
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이론>
1. 고전적 무역이론과 근대무역이론의 특징
2. 전통적 무역이론에 대한 보완 이론
2-1. 대표적 수요이론
2-2. 연구 · 개발요소 이론
2-3. 기술 격차이론
2-4. 제품 수명주기 이론
(1). 도입기
(2). 성장기
(3). 성숙기
(4
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