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3. NEISE의 단점은 무엇인가?
4. NEISE의 개념도는 어떻게 되나?
5. '나이스'인가 '네이스'인가
6. NEISE 27개 영역 단위 업무와 세부 영역
7. NEISE 반대 운동 - 2003년 2월 이후 시민사회 활동 일정
8. NEISE는 믿을만 한가?
9. NEISE가 나아가야 할 방향
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청소년비행의 현황 및 실태
(1) 청소년비행의 동향
(2) 학교폭력의 실태
(3) 비행청소년의 사법처리
3. 청소년 비행의 원인
1) 청소년 비행의 원인에 대한 이론
2) 주변 환경과 관련한 청소년 비행의 원인
4. 결론 및 대안
* 참고문헌
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필요성
Ⅴ. 소시오드라마(사회극, 사회극놀이)의 목표
1. 정화
2. 통찰
3. 역할훈련
Ⅵ. 소시오드라마(사회극, 사회극놀이)의 주제선정
Ⅶ. 소시오드라마(사회극, 사회극놀이)의 사례
Ⅷ. 소시오드라마(사회극, 사회극놀이)의 적용
1.
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교육 시간에도 시민으로서의 삶과 그 역할, 민주주의의 개념에 대해서 배웠지만 그 역사 배경에 대해 진지하게 생각해보지 않았기 때문에 소중한 것이라는 생각을 하지 못했다. 단지 민주주의를 살아가는 시민으로서의 역할만이 중요한 것인
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2008년 선수 및 팀 등록 현황----5
2. 학원 축구의 문제점---------6
3. 중도 탈락자들이 겪는 어려움---9
4. 해외사례-------------10
<결론> 1. KFA의 정책방안 ---------11
2.정책 대안 --------13
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학교폭력에 영향을 미치는 요인에 관한 연구.2013
김순혜. 학교폭력에 대한 발달적, 맥락적 분석.2013 Ⅰ. 서론 ----------------------------------------- 1
Ⅱ. 학교폭력의 이론적 배경 -------------------------- 1 - 5
1. 학교폭력의 개념
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학교로 돌아오는 중퇴자인 중지자 학교중퇴
1. 학교중퇴의 개념 및 특징
2. 학교중퇴의 원인
학교중퇴의 유형 및 실태
1. 학교 중퇴의 유형
2. 학교중퇴의 실태
학교중퇴에 대한 대처방안
1. 학업중단 청소년의 현황과 사회적 요구
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교육에 관한 연구를 교육의 본질을 밝히는 방향으로 한 걸음 전진시켰다는데 있다.
신교육사회학은 아직 발전의 초기 단계에 있으므로 그 공과를 말하기에는 이르다. 그러나 지식형성과정의 역사적사회적 배경을 이해하게 하고 학교의 교육
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현황
Ⅵ.아동양육 시설의 대안
1. 가정보호사업의 강화 : 입양과 위탁가정의 활성화
2. 시설보호의 형태개선
3. 시설운영의 전문성 제고 ; 교육 및 프로그램 확충
4. 시설의 개방화
5. 퇴소아동에 대한 정책적 지원강화
6. 조직체계의 일원
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학교폭력 예방 및 학생의 이해, 학지사
노희선(2018), 학교폭력예방 및 학생의 이해, 어우리 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 정책에 대해 설명하고, 사이버 폭력 개입전략에 대해 논하시오.
1-1. 학교폭력의 정책
1) 학교폭력의 개념
2)
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