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근무성적평정제도의 문제점 및 개선 방안
http://publica.chungju.ac.kr/student/alumi/a_4/%C0%CC%BC%BA%BA%B9.htm
http://www.csc.go.kr/newsletter/001/03.html 1. 다면평가제의 의의
2. 다면평가제의 도입배경
3. 다면평가제의 기대효과
4. 다면평가의 적용대상 및
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근무평정제도 개선 방안에 관한 연구” 석사학위논문. 한국외구어대학교 교육대학원).
(연합뉴스-이윤영, 2008.10.24).
(한국 국정일보, 김태용 기자 2009-03-23). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현행 근무성적평정제도의 실태
2. 교원능력개발평가제
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근무평정제도’ 폐지, ‘종합인사기록카드제와 교원상호평가제’ 도입
가. 기존의 ‘근무평정제도’는 평가항목과 평가방식, 평가주체, 평가목적, 연공서열 등 객관성과 투명성, 평가의 합리성에 있어 총체적인 문제점을 가지고 있으므로
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근무성적평정점수(근무실적 점수)와 기관장 평가점수를 반영한다. 다면평가결과를 해당 공무원에게 통보하여 개인의 능력개발에 대한 자극과 동기 부여한다.
3. 기업과 공직사회의 비교
공직사회의 다면평가제와 기업체의 다면평가제도에
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근무성적평정을 실시함으로써 공무원들의 불만을 최소화하고 근무성적평정의 결과의 신뢰성을 높임으로써 인사관리에도 다양하게 적용할 수 있도록 노력한다.
일곱째, 근무성적평정의 방법은 다면평가제도를 도입하고 있다. 다면평가제도
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