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요약
정치적으로 정책의 실행에 의해 하류화는 어느 정도 억제할 수 있다고 생각한다. 하류노인을 만들어내는 것은 국가이고, 사회구조이다. 하류노인과 그 가족만의 문제가 아니다. 따라서 대책을 실행하는 주체도 당연히 국가나 정부여야
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요약
6장 어떻게 평온한 노후를 보낼 수 있을까? : 스스로 할 수 있는 자기방어책 -내용요약
6장에서는 자신에게 닥칠 수 있는 하류노인 문제에 대처하기 위한 ‘자기방어책’을 소개했다. 특히 하류노인이 된 경우의 ‘대책’과 그렇게 되지
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을 기울여야 한다.
4) 개인주의와 공동체 교육
기존의 학교교육에서는 교육을 사적인 영역으로 간주해왔으나 대안교육은 이러한 개인주의를 비판하고 공동체를 강조한다. 물론 공동체 강조는 집단주의와는 구별되어야 한다. 기독교대안학교
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기독교교육』, (서울:장로회 신학대학교 출판사), 1996, p.32.
d. 앎으로서의 신앙
신앙은 신앙의 주체로 하여금 신앙의 대상에 대해 지식적으로 알게 하고 의미를 찾게 하며 구성하게 하고, 그 결과에 대해 자신을 투자하고 헌신하게 한다. 이러
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제4장 원격교육을 위한 체계적 개발
1. 체계적 개발의 개념 및 중요성
(1) 체계적 개발의 중요성
매체와 기술 자체가 교육적 효과를 가져오는 것이 아닌 그것을 다른 여러 교육 방법 관련 요소들과 체계적으로 고려할 때 효과가 있음
(2) 체계
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제1장 원격교육의 기초
1. 원격교육의 기초
(1) 원격교육 정의의 4요소
① 제도적 기반
② 상호적용적 원격통신
③ 자료, 음성, 비디오의 공유
④ 교수자와 학습자의 분리
2. 원격교육의 중요성
(1) 원격교육의 실제적 필요
① 대학교육 기회 제
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기독교출판사, 1987), 50.
솔로몬의 지혜는 하나님으로부터 온 지혜를 소유하였다. 솔로몬은 무엇보다도 하나님으로부터 지혜와 총명을 받았다. 지식은 사람에게서 배워서 얻지만, 지혜는 오직 하나님만이 준다. 신성종, [성경 속의 인물들, 그
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요약 정리하여 예수 그리스도의 삼중적 역할의 예표한 것을 제시하면 다음과 같다. 빅컬러 성경, 413
직분
역 할
관계 성구
제사장
엘리 다음의 제사장
제사를 집정함
삼상 2:35
삼상 7:17
선지자
여호와의 선지자로 인식됨
하나님의 말슴을 받아
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제1장 가족의 이해
1. 가족의 개념
1) 가족의 개념을 구분짓는 기준
① 성별, 가치관, 자신의 원가족 및 생식가족에서의 경험 등에 따라 사람들마다 가족에 대한 다양한 개념을 형성함
② 형태적 의미와 기능적 의미
- 형태적 의미: 어떤 관계
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제1부 지역교육 입문
제1장 지역발전과 교육담론
1. 교육담론에서 지역개념의 중요성
1) 이념형으로서의 교육과 지역
① 교육이 다른 부문과 어떻게 다른지를 주목할 때 부각시키는 것이 이념형임
② 교육은 사회화, 문화화, 교화와 구분됨
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