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교육사회학. 한국방송통신대학교출판문화원.
박예슬(2020). 다문화 교육 정책학교의 유아 대상 한국어 교육 개선 방안 연구. 연세대학교 대학원 석사학위논문.
교육부,국가평생교육진흥원,중앙다문화교육센터(2020). 2020 다문화교육 정책학교
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교육적 의미 탐색. 중앙대학교 대학원 박사학위논문
주종은(2005). 유아의 신체활동 프로그램이 운동능력 및 신체적 자아 개념에 미치는 영향. 원광대학교 교육대
학원 석사학위논문
김정아(2006). 영아 언어발달을 위한 상호작용적 그림책 읽
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교육연구, 2011.
이선주 외, 다민족, 다문화사회로의 이행을 위한 정책패러다임 구축, 한국여성정책연구원, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화 유능성 강화에 대해
2. 다문화 유능성 강화를 위한 실천방안으로 합당한 프로그램
3. 시사
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다문화 수용성 척도개발에 관한 연구. 고려대학교 대학원.
7) 정경미. (2009). 반편견(Anti-Bias)교육 프로그램이 편견과 다문화 인식에 미치는 영향. 경인교육대학교 교육대학원.
8) 교육문화연구소-교육측정 및 평가-평가의 양호도
9) 김영환 외,
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교육》 제 19권 제 3호, 45-64면. 2008.
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART001293818.
김선정, 강현자. <결혼이민자를 위한 한국어문화교육 프로그램 담당자 대상 요구분석 연구: 다문화가족지원센터 운
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다문화 반 편견 교육」, 꼬망세
- 김미옥(2010),「가족수용 증진을 위한 반 편견 교육 프로그램 개발 및 효과 검증」,
서울사회복지대학원대 석사학위 논문
- 윤승옥(2005),「반 편견 그림책을 통한 문학적 접근교육활동이 유아의 편견해소에
미
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교육 프로그램은 부족한 것이 현실이다. 게다가 정착한 이주민의 경제적 자립을 위한 기술 훈련 프로그램도 제대로 정비되지 않아 언제든지 경제적 궁핍을 다문화 가정은 경험할 수밖에 없다. 게다가 이들을 바라보는 지역주민들의 시선도
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교재가 주어지면 그것을 활용하여 지도를 하는 실정이다. 한국어교육 교사 연수 프로그램 개발 연구가 이루어져야 한다. 다문화가정 학생들을 위한 한국어교육 프로그램과 더불어, 혹은 앞서 필요한 것이 한국어를 지도할 교사 양성 및 연수
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다문화가족과 일반가족이 함 께 할 수 있는 교육 및 문화행사 실시
4. 다문화가족의 문제에 대한 대책
1) 다문화 가족을 위한 서비스적 대책
(1) 한국문화적응과 한국어 교육 프로그램
한국 사회에 새로이 유입되는 모든 집단들은 언어, 문화에
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교육인적자원부, 「다문화가정 자녀교육지원대책」, 2006.05, pp.16~17
(6) 학교
1) 다문화가정 자녀를 위한 ‘방과 후 학교’ 프로그램 개설 지원
- 다문화가정 자녀의 학습결손 방지를 위해 방과 후 학교 프로그램으로 한국어(KSL) 지도, 교과 지도
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