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대구: 대 Ⅰ. 교육의 정의
Ⅱ. 교육의 기능
1. 사회발전의 기능
2. 전통의 유지 기능
3. 현실에의 적응 기능
Ⅲ. 교육의 한계와 가능성
1. 환경만능론
2. 교육부정론
3. 유전과 환경의 상호작용
Ⅳ. 교육의 구성요소
1. 교육의 주
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대구: 대 * 교육의 목적
Ⅰ. 목적 설정 시 고려할 사항
Ⅱ. 여러 가지 교육 목적
1. 문화보존
2. 시민 양성
3. 구원
4. 신하 양성
5. 지식 및 정신훈련
6. 귀족적인 교육목적과 민주주의적인 교육목적
7. 조화로운 자기 발달
8. 완전한
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대구: 대 * 성격과 적응
Ⅰ. 성격과 적응의 교육적 의미
Ⅱ. 성격
1. 성격의 형성 요인
1) 유전적 요인
2) 환경적 요인
2. 성격의 이론
Ⅲ. 적응과 적응기제
1. 억압
2. 동일시
3. 투사
4. 합리화
5. 보상
6. 반동형성
Ⅳ. 갈등
1
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역사와 철학. 서울: 동문사
- 조영일(1987). 교육방법 및 교육공학. 서울: 형설출판사
- 정일환(1998). 교육행정 및 교육경영. 대구: 대 1) 법규해석론
2) 조건정비론
3) 행정과정론
4) 사회적 과정론
5) 협동적 행위론
* 참고문헌
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대구: 대 * 교육행정 주요 발달이론
Ⅰ. 고전적 이론
1. 과학적 관리론
2. 행정관리론
3. 관료제 이론
4. 고전적 조직이론의 교육행정에의 적용
Ⅱ. 인간관계론
1. 인간관계론
2. 인간관계론의 교육행정에의 적용
Ⅲ. 행동과학이
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대학교
18. 차병회(1999). 청소년 약물 오·남용실태와 지도방안. 교육대학원 석사학위 논문, 원광대학교
19. 이정희(2000). 청소년 약물 오·남용의 실태분석과 그 처방에 대한 연구. 경영행정대학원 석사학
위 논문, 대전대학교
20. 조은임(1998). 중
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대학교 행정대학원 논문(2003)
「한부모가정 아동이 지각한 부모의 양육태도가 사회적 적응에 미치는 영향」노은영, 한남대학교 일반대학원 논문(2009)
「한부모가정에 대한 복지프로그램 개입에 관한 연구」백나경, 중앙대학교 행정대학원 논
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대학교 출판부.
2. 김원경(2017), 최신 특수교육학개론, 양성원. (1) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개의 장애의 정의, 원인, 특징,
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대구
5
1
1
1
인천
5
4
2
1
광주
3
2
1
1
대전
4
1
1
1
울산
3
1
1
1
경기
15
9
3
1
강원
4
4
1
1
충북
5
3
2
1
충남
9
6
2
1
전북
9
4
2
1
전남
9
5
2
1
경북
8
6
2
1
경남
5
1
1
1
제주
4
4
1
<표8> 장애인 복지관의 주요 서비스 내용
번호
사업분류
주 요 내 용
사 업 예
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자기 전개의 시기를 맞고 있다(박찬국, 1995).
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페미니즘 미술작품사례
1) 루이스 부르주아 (Louise Bourgeois, 1911-2010)
루이스 부르주아는 자신이 여성임을 인식하고 사회활동에서 겪어온 여성으로서의 경험과 불평등 그리고 성차별에 대한 억압을
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