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회는 당시 농촌운동을 전개하던 개신교회의 각 단체가 협력하여 조직한 것으로, 한국 YMCA 연합회 회장 윤치호, 총무 신흥우, 농촌부 간사 홍병선, YWCA연합회 총무 김활란, 장로회 농촌부 부장 정인과, 남감리회 농촌부 부장 하디, 북감리회 농
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회
6) 훈련의 적기-성경공부, 말씀훈련, 기도훈련, 큐티훈련, 재정훈련, 제자훈련
7) 말씀의 구체적 적용점이 필요함
8) 감성보다 이성적 – 이성적으로 사고하고 성찰하는 시기
9) 교회의 허리이자 기둥의 역할을 담당-교사, 찬양팀
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교회와 가정은 연계해야만 하는 것이다.
Ⅱ. 교회학교 부모교육의 실제
1. 교회학교 부모교육의 내용
1) 부모영역
성경에 나타난 부모에 대한 이해와 기독교 가정이해 및 부모들의 신앙발달을 위한 교육을 한다.
(1) 부모에 대한 성경적 신학
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대한 인간의 참여이다.
2) 토착화에 대한 입장
박봉배는 그의 책 \'한국 교회 예배의 토착화\'에서 토착화 신학의 세 가지 기본 입장을 다음과 같이 정리했다. 첫째는, 배타주의로써, 그리스도교 전통 이외의 것은 절대 용납할 수 없다는 입장
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새로운 선교관의 전망을 모색하게 되었다. 개신기독교회의 사회봉사 사례 [한국교회봉사활동]
1) 도림교회의 지역사회봉사
2) 신촌성결교회의 지역사회봉사
3) 영락장로교회의 지역사회봉사
4) 소규모의 신양교회의 지역사회봉사
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회자는 기본적으로 사람들에 대한 순수한 사랑과 민감성을 가지고 있어야 한다. 이것은 실행 방법론을 넘어서는 귀중한 자원이다.
7) 목회자는 위기에 처한 사람으로 하여금 인간과 하나님에 대한 새로운 관계의 다리를 세울 수 있도록 격려
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교회와 기독교 여성운동》 - 대한민국애국부인회, 대한애국부인회, 대한국민회 부인향촌회, 대한 독립청년단, 결백단, 대한독립부인청년단, 여자복음회, 독립여자부 등
들을 조직하여 운동에 적극 가담한다.
세계 열강의 국제 정세 속에서
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교회의 판단에 복종할 것이며, 아우크스부르크이건, 다른 곳이건, 공개적으로 자신의 주장을 토론할 것을 자청했다. 카예탄은 이제 화해적으로 루터를 대했고, 자신의 질문에 대한 답변을 글로 써서 다음날 제출할 것을 허용했다.
다시금 작
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장로회 총회 8월호 Ⅰ. 서론
-장애인 문제와 장애아 통합 교육의 문제
Ⅱ. 본론
1. 장애인 아동과 교회
2,장애인 아동의 사회적 소외현상과 사회통합을 위한 사회정책 제안
3. 장애인 아동의 사회적 통합포용 교육에 대한 기독교적
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2. 왕국시민의 율례(마 5:17-48)
3. 왕국시민의 행위(마 6:1-7:12)
4. 왕국시민에 대한 경고(마 7:13-29)
Ⅴ. 예수그리스도의 족보
Ⅵ. 예수그리스도의 성육신사역
Ⅶ. 예수그리스도의 칭호
Ⅷ. 예수그리스도의 치유
Ⅸ. 결론
참고문헌
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