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교회의 예배 때부터 성경이 봉독되면 회중은 응답을 하도록 되어 있는데 그것은 말씀이 선포됨에 대한 감사의 표시였다. 초기예배에는 구약 봉독 후에 시편을 교독하거나 소창(canticle)을 노래함으로 감사의 응답을 했다. 시편 응답 외에도 교
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교회 명절)
Ⅲ. 중세 그리스도교(중세 기독교)
Ⅳ. 근대 그리스도교(근대 기독교)
Ⅴ. 그리스도교(기독교)의 이론
1. 배경
1) 복음
2) 두 번째 아담
2. 그리스도의 인격
1) 그리스도가 하나님이 되시는 근거
2) 그리스도의 인성
3. 그리스
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교회의 구성원의 삶의 자리를 파악할 수 있다. 또한 지역 주민들의 정치, 종교, 문화적 관심사를 파악하여 이에 부응하는 복음선교의 역사를 조명하도록 한다. 뿐만 아니라 교회에 대한 지역주민의 인식과 기대를 발견하고 이에 대한 교회의
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교회와 가정은 연계해야만 하는 것이다.
Ⅱ. 교회학교 부모교육의 실제
1. 교회학교 부모교육의 내용
1) 부모영역
성경에 나타난 부모에 대한 이해와 기독교 가정이해 및 부모들의 신앙발달을 위한 교육을 한다.
(1) 부모에 대한 성경적 신학
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새로운 선교관의 전망을 모색하게 되었다. 개신기독교회의 사회봉사 사례 [한국교회봉사활동]
1) 도림교회의 지역사회봉사
2) 신촌성결교회의 지역사회봉사
3) 영락장로교회의 지역사회봉사
4) 소규모의 신양교회의 지역사회봉사
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회자는 기본적으로 사람들에 대한 순수한 사랑과 민감성을 가지고 있어야 한다. 이것은 실행 방법론을 넘어서는 귀중한 자원이다.
7) 목회자는 위기에 처한 사람으로 하여금 인간과 하나님에 대한 새로운 관계의 다리를 세울 수 있도록 격려
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교회와 기독교 여성운동》 - 대한민국애국부인회, 대한애국부인회, 대한국민회 부인향촌회, 대한 독립청년단, 결백단, 대한독립부인청년단, 여자복음회, 독립여자부 등
들을 조직하여 운동에 적극 가담한다.
세계 열강의 국제 정세 속에서
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교회의 설립도 허가되었다. 그러나 일본인에 대한 일본 내 선교활동은 금지되었다. 미국 선교사들은 일본에서 선교활동이 허락되기 까지 일본어 연구와 성서의 번역에 전략을 기우렸다. 그리고 진료소와 양학학원 등을 개원하며 조용히 선교
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교회의 판단에 복종할 것이며, 아우크스부르크이건, 다른 곳이건, 공개적으로 자신의 주장을 토론할 것을 자청했다. 카예탄은 이제 화해적으로 루터를 대했고, 자신의 질문에 대한 답변을 글로 써서 다음날 제출할 것을 허용했다.
다시금 작
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장로회 총회 8월호 Ⅰ. 서론
-장애인 문제와 장애아 통합 교육의 문제
Ⅱ. 본론
1. 장애인 아동과 교회
2,장애인 아동의 사회적 소외현상과 사회통합을 위한 사회정책 제안
3. 장애인 아동의 사회적 통합포용 교육에 대한 기독교적
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