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농민소설 연구] 국문학보, 제주大,1992
배기정, [1930년대 후반기소설의 양상과 연구동향] 국어교육24호, 1992 1. 서론
2. 본론
1) 줄거리
2) 작가연구
3) 인물 분석
4) 작품의 특성
5) 고향의 구조와 한계
6) 고향의 문학사적 의의
3. 결론
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배경 : 1차 세계대전과 바이마르 공화국에서의 시민 사회 의 와해
2-3. 나치즘의 전개와 그 정책
2-4. 나치즘의 한계
2-5. 나치즘의 의의
2-6. 현재적 시각에서 바라본 전체주의
2-7. 현대 사회에서 드러나는 전체주의적 양상
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전쟁혁명전사였던 인물이 평화 시에 맞게 되는 새로운 문제들(인부들 사이의 협동단결이나 기술인원의 관리문제 등)에 대한 갈등을 그리고 있다. 작가의 현실문제에 대한 엄숙한 성찰과 고민이 내포된, 작가의 심혈을 기울인 작품이다.
《풍
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농민의 지대부담률 까지 낮아졌을 뿐만 아니라, 농민 전쟁이 일어났고 절대왕정의 반동 또한 일어났기 때문일거라고 생각하기 때문이다.
자본주의 이행의 문제는 자본주의 체제 속에서 살아가고 있는 우리들에게는 아직도 큰 의의가 있는 것
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성격 및 특성에서 찾아보자
5. 1960년대에 새로 나타난 비평의 양상을 정리해보자.
6. 1970년대의 민족 문학론과 그 이전의 민족 문학론과의 차이를 밝혀 보자.
7. 한국문학과 제 3세계 문학이 관계를 맺을 수 있는 역사적 배경을 설명해보자.
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운동으로 참여와 관심을 불러 일으켰다.
(2)한계
① 지나친 반사회적 이데올로기에 치우쳐 시적형식, 예술성 등 문학적 측면의 고찰이 부족, 약화되었다.
반체제적 성격과 민중운동의 실천적 일환으로 확대 전개된 민중문학론은 민중이 주체
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배경
2. 생태 여성론의 정의
3. 생태 여성론의 본격화(1978년~1980년)
4. 생태 여성론의 관점들(본질주의적 생태여성론과 사회적 생태여성론 중심)
5. 한국의 여성 환경운동, 그리고 생태 여성론자
6. 한국의 여성환경단체…여성환
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사전
7) http://myhome.naver.com/sw016/or/o-j-mail.htm 서론 Ⅰ. 메이지유신의 정의 3
Ⅱ. 메이지유신의 발생 배경
본론 Ⅲ. 메이지유신의 전개 4
Ⅳ. 메이지유신의 개혁내용 5
결론 Ⅴ. 메이지유신의 의의와 영향 8
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전쟁의 충격과 새로운 출발의 모색
제 8장 자유·평등의 이념항과 새로운 소설 형식
제 9장 민중주의의 성장과 산업화시대의 소설
제 10장 분단·이산소설의 전개
제 11장 대하역사소설의 세계
제 12장 북한소설 개관
Ⅲ. 서평
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운동
3. 규범의 건설
4. 예향북경과 이를 만든 사람들
5. 마지막 낭만파
6. 중국의 현대파 시인
7. 현대적 극장예술의 성숙
8. 전쟁시기
9. 창백한 손짓
10. 전쟁의 폐허 속에 나타난 ‘햄릿’
11. 지식인의 전환
12. 찬송과 추방
13. 혁명 영웅
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