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이론: 정신역동 이론(프로이드, 에릭슨, 아들러 등) >
1. 프로이드의 이론
2. 에릭슨의 이론
3. 기타 정신 역동 이론
4. 사회복지 실천과의 연관성
< 제 2장 인간행동에 관한 주요 이론 : 인지 성격 이론(피아제, 콜버그) >
1. 피아제의 이론
2
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발달 관련 주요이론을 정리하고 이론 중 1개를 선택하여 이론의 발달단계를 토대로 자신의 경험을 작성하시오
주요 성장발달이론 : 프로이드 성심리발달이론, 에릭슨 심리사회적발달이론, 피아제 인지발달이론, 콜버그 도덕성발달이론, 화울
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사회복지실천에서의 인간행동과 사회환경
Ⅰ. 인간행동 이해를 위한 주요 이론
1장. 정신역동 이론
1. 프로이드의 이론
2. 에릭슨의 이론
3. 기타 정신역동 이론
4. 사회복지실천과의 연관성
2장. 인지 이론
1. 피아제의 이론
2. 콜버그의
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콜버그의 이론
제 3장 행동주의 이론
1. 초기 행동주의 이론
2. 스키너 이론
3. 반두라의 이론
제 4장 인본주의 이론
1. 로저스의 이론
2. 매슬로우의 이론
3. 사회복지실천과의 연관성
제 5장 사회체계 이론
1.주요 개념
2. 체계적 관점
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사회정서발달
I. 사회성 발달 특성
1. 가족관계의 변화
2. 또래관계 우정의 발달
3. 학교생활
1) 근면성
2) 성취동기
3) 교사
4) 학교부적응
4. 도덕성 발달 및 정의적 특성 발달
1) 피아제 이론
2) 콜버그의 이론
5. 자아개념의 발달
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반드시 따르게 한다.
36. 반듀라의 인지적 사회학습이론 중 관찰학습의 구성요소가 알맞은 것은?
① 주의, 기억, 운동재생, 동기유발
② 기억, 동기, 합리화, 파생
③ 동기, 합리화, 운동, 주의
④ 운동재생, 동기유발, 놀이, 파생
37. 언어발달에
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라. 피아제 이론의 제한점
1) 단계의 문제점
2) 아동 능력의 과소평가
3) 인지 발달과 정보처리
4) 인지발달과 문화
4. 비고츠키의 사회문화적 관점
가. 개인적 사고의 사회적 근원
나. 문화적 도구와 인지발달
다. 언어
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인지발달 수준이 모델의 행동을 관찰할 수 있는 능력, 기억 능력, 후에 모델처럼 행동하는 방식에 영향을 끼치게 된다.
최근에 반두라는 이러한 사회학습이론에 아동의 인지적 능력을 접목시키고 있다. 즉 학습과 발달은 행동, 인지 그리고 환
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라도 그 의미가 변화되지 않는 개념, 법칙, 이론, 명제 등에 내제된 속성
4) 구속성 : 핫습자가 자신의 의미를 통해서 어느정도 깨달을 수 있는 추상적인 용어로 인지구조에 연결될 수 있는 가능성과 잠재력을 뜻함, 학습자가 가지고 있는 인지
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1단계 : 직관적 - 투사적 신앙
3. 2단계 : 신화적 - 문자적 신앙
3. 3단계 : 종합적 - 인습적 신앙
4. 4단계 : 개별적 - 반성적 신앙
5. 5단계 : 결합적 신앙
6. 6단계 : 보편화 된 신앙
D. 파울러의 신앙발달이론 평가
E 결론
* 참고문헌
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